第二单元 我们周围的空气（复习）-【乐学课堂】2023-2024学年九年级化学同步精品课件（人教版）

第二单元 我们周围的空气 单元复习 目录 CONTENTS 课题2 氧气 2 课题3 制取氧气 3 1 课题1 空气 我们周围的空气 测定空气中氧气含量 空气的成分 空气 主要成分 按体积算 氮气（78%） 氧气（21%） 保护空气 污染物的来源、危害及引发的环境问题 防治措施 纯净物 混合物 引出 我们周围的空气 课题1 空气 一级标题：黑体， 下列气体在空气中体积分数最小的是(　　) A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．二氧化碳 D 考点练习：空气的组成 测定空气中氧气含量装置图 实验：测定空气中氧气的含量 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面约上升空气总体积的1/5。 注意事项：装置气密性要好。 结论：氧气约占空气总体积的1/5。 我们周围的空气 课题1 空气 一级标题：黑体， 课题1 空气 在进行该实验时，如回流的水少于1/5，可能原因有： 1.装置气密性不好，漏气，气压泄漏； 2.红磷量不足，空气中氧气未消耗完； 3.未完全冷却至室温就打开铁夹，瓶内压强未降低； 4.导管内未注满水。 我们周围的空气 一级标题：黑体， 2.能否用木炭、硫代替红磷？ 不能，因为木炭、硫燃烧会产生气体，不能产生压强差。 1.不能用铁、铝代替红磷的原因？ 铁、铝在空气中不能燃烧。 友情提示 我们周围的空气 课题1 空气 一级标题：黑体， 1．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(　　) A．实验前需检查装置气密性 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处 D 考点练习：空气中氧气含量的测定 纯净物 混合物 特性 表示方法 举例 联系 有固定的组成和性质，如熔点、沸点等 没有固定的组成和性质，各物质都保质各自的性质 可以用化学符号表示，如氧气（O2）、氮气（N2） 不能用固定的化学符号来表示 氧气（O2）、硫（S）、一氧化碳（CO）等。 空气、稀有气体、汽水等 混合物 分离、提纯 混合 纯净物 我们周围的空气 课题1 空气 一级标题：黑体， 下列物质中，属于纯净物的是(　　) A．碘酒 B．海水 C．白磷 D．粗盐 考点练习：纯净物和混合物 C 氧气 物理 性质 化学 性质 无色、无味儿 缓慢氧化 剧烈氧化 不易溶于水 密度比空气略大 化合反应、氧化反应 引出 课题2 氧气 我们周围的空气 一级标题：黑体， 探究一 带火星的木条 木条复燃 氧气 氧气能使带火星的木条复燃 标况下，氧气的密度是1.429 g/L，比空气密度略大，氧气不易溶于水。压强为101 kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。 我们周围的空气 课题2 氧气 一级标题：黑体， 1．实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是(　　) A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．支持燃烧 C 考点练习：氧气的性质 1．空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、 稀有气体等成分，下列说法错误的是(　　) A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域 B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C．因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨 D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 2．下列不属于氧气用途的是(　　) A．气焊 B．食品防腐 C．供给呼吸 D．医疗急救 C B 考点练习：常见气体的用途 探究一 物质 现象（关键字） 文字表达式 木炭 在空气中：红热 在氧气中：黑色的木炭、白光，产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体 木炭+氧气 二氧化碳 硫 在空气中：黄色的硫、淡蓝色的火焰、产生有刺激性气味儿的气体 在氧气中：黄色的硫、蓝紫色的火焰、产生有刺激性气味儿的气体 硫+氧气 二氧化硫 铁丝 在空气中：红热 在氧气中：银白色铁丝，火星四射，生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 点燃 点燃 我们周围的空气 课题3 制取氧气 一级标题：黑体， 1．下列有关实验现象的描述，正确的是(　　) A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D 考点练习：物质与氧气反应时的现象 实验室制法 工业制法 实验装置 制取方法 实验原理 检验、验满方法 制取氧气 过氧化氢