精品解析:湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2024-05-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) 汉阳区
文件格式 ZIP
文件大小 540 KB
发布时间 2024-05-03
更新时间 2024-05-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-03
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来源 学科网

内容正文:

湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 2024.4 一、单项选择题(每题2分,共28分) 请同学们在下列各题的备选答案A、B、C、D四项中,选出最符合题意的一项,并将其字母代号填写在答卷上。 1. 青春,是人生画卷中最华美的篇章。李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”奔跑在青春路上的我们应( ) ①规划青春路径,激发青春活力 ②传递美好情感,学会及时行乐 ③培养创新能力,打破一切常规 ④追求止于至善,自觉承担责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心也会面对一些新问题。下列同龄人的表达中,你认为反映内心“新问题”的是( ) A. 小强:“这段时间,我坚持锻炼,身体变得更强壮了。” B. 小明:“不知道怎么回事,我开始长喉结,长胡须了。” C. 小丽:“我现在一听妈妈的‘唠叨’就烦,真想拿耳塞塞住耳朵。” D. 小雪:“我发现自己的声音好听了许多,一些高音也能唱上去了。” 3. 对初中生小军个人成长记录册中的部分内容,下列认识无误的是( ) 序号 成长经历 认识 ① 我反思和父母争执的原因,渐渐理解了父母 负面的情感体验对于我们的成长没有意义 ② 我有心里话不愿意对别人讲,又希望有人理解我 闭锁与开放是青春期矛盾心理的表现之一 ③ 月考成绩不理想,我和同学一起去听音乐会 我们要学会运用合理宣泄法调节情绪 ④ 我有很多困惑,觉得无处诉说又无法排解 这是青春期生理发育滞后于心理发育的表现 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先就是来自学习上的烦恼,据调查,有61.7%的中学生感到学习压力大,他们认为自己在学习上已经非常努力,可是父母还是不满意,为此觉得苦闷、心烦。要摆脱这些烦恼,我们应该( ) ①不要理会和学习无关的事情 ②与父母多沟通,增进相互的理解 ③学会当自己的“心理医生” ④排斥父母,封闭自己,独自忍受 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 获得诺贝尔奖的女科学家屠呦呦,女航天员刘洋、王亚平,“七一勋章”获得者张桂梅……越来越多的女性对社会作出卓越不凡的贡献。对此认识正确的是( ) A. 男生和女生在生理上特征的差异正在逐渐消失 B. 对性别认识不要过于受性别刻板印象的影响 C. 我们要正确认识性别角色,学会塑造完美形象 D. 要真正实现男女平等,需要给女生特别的照顾 6. 2024年3月2日,经过约8小时的出舱活动,三位神舟十七号航天员密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,圆满完成在轨第二次出舱活动全部既定任务。这是我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施维修任务。向航天员学习,我们中学生要( ) A. 培养批判精神,敢于对一切事情说“不” B. 发展独立思维,任何事情坚持个人想法 C. 开发创造潜力,争当勇于创造的好少年 D. 放弃个人学业,积极投身科学实践创新 7. 习近平总书记多次点赞先进典型和模范,号召学习先进典型,学习先进榜样。为响应号召,七年级(1)班组织了一次以“向榜样学习”为主题的班会,下列几位同学的发言中,你认同的是( ) ①小道:发挥榜样的力量可以积累物质基础 ②小德:好的榜样给予我们自我完善的力量 ③小法:只有向榜样学习,才能够超越自我 ④小治:见贤思齐,学习榜样重在付诸行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列行为与故事主题相符的是( ) (杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知,何谓无知!”密愧而出。 —《后汉书·杨震列传》(摘编) ①小丽在没有老师监考时践行诚信考试 ②小溪在公众场合,自觉重视个人礼仪 ③晓东每天通过写日记来反思每天得失 ④为拍照片,王某翻越护栏,踩踏草坪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 小明喜欢将书中的古诗文摘抄下来做成书签,夹在笔记本里。一天小红不小心把小明的笔记本碰到了地上,有几张书签掉落了出来,小红打算将书签还原到对应的笔记处。下列四个书签最适合放到这一页的是( ) 笔记内容 青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。 A. 日省其身,有则改之,无则加勉 B. 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 C. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 D. 人有耻,则能有所不为 10. 自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情

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