[中学联盟]北京市和平北路学校人教版九年级上册化学课件：第四单元 课题1 爱护水资源（共23张PPT）

课题1 爱护水资源 * 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？ 4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？ 一、人类拥有的水资源 总量：丰富 1.39 ×1018m3 可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪ 我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十 几位 ，约为世界人均水量的四分之一。 * 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 地 球 水 总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71% 一、水的分布 * 全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。 * 【想一想】 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？ 水资源短缺的原因： 1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。 2、人口增多，用水量增加。 3、水污染现象严重。 4、用水浪费现象严重。 * 水资源 缺乏的危害 1、影响人民生活、制约经济发展。 2、造成土地沙漠化、树木枯死。 解决水资源缺乏的措施： 1、节约用水 2、防水污染 3、海水淡化 * 1、我们怎样爱护水资源？ 2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？ 3、水体污染的危害性有哪些？ 4、预防和消除水体污染的措施有哪些？ 二、爱护水资源 * 爱护水资源 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染 1、提高水的利用率 2、防止浪费 节约用水的 具体方法： 生活上，改变习惯，一水多用。 农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。 工业上，水的多次循环使用。 * 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。 1、节约用水 如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107 t。 农