内容正文:
押长沙卷第2题
古诗文默写
押题探究
自2021年以来,长沙中考语文卷古诗文默写题型由之前的6空6分调整为4空4分,今年长沙中考语文卷第2题大概率保持4空4分,出题特点可能是与第1题一起以情境整合的形式考查古诗文默写,也可能单独考查,和往年一样,偏向考查理解性默写而不是直接性默写,主要考查古诗文中的哲理句、诗歌情感句、主旨观点句、内容描写句。
解题秘籍
【基本题型】
中考试题对名句积累的考查主要体现出以下特点:
1.依据文本内容填写上句或者下句;
2.按要求在理解诗文含义的基础上填写原句;
3.联系社会时事写出诗(词)文名句;
4.结合具体语境,在理解的基础上,用课外诗句引出课内诗句;
5.写出一些成语在古文中的源出句;
6.根据要求写出描写同一类事物的一组句子。
【答题技巧】
1.明确重点考查语句
(1) 名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名篇。所考的项目,朝代上侧重于先秦和唐宋,文体上侧重于诗歌和散文,内容上侧重于思想性、教育性和审美性。
(2) 明确复习范围,增强识记的目的性。考纲规定、必背篇目为复习记忆重点。最重要的是唐宋近体诗中的“名句名篇” 和先秦诸子散文中的“名句名篇”。
2.学会审题
(1) 根据提示内容,明确诗篇、作者和上下文。
(2) 注意事项
a.注意生僻难写的字。很多同学虽然能背诵名词名篇,但当时会背的东西不一定会写,考试时间可能因为不会写其中的难写或易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔,在纸上用笔默写。如:水何澹澹,山岛竦峙。句中的“澹”、“竦”极易误写。
b.注意同音异义词。名句名篇中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词语,这是命题人最喜欢下圈套的考点。复习时要特备注意,做到不仅知其音,还要知其意。如:海内存知己,天涯若比邻。句中的“涯”易误写成“崖”。
c.注意意义近(具体语境都讲得通)形异词。意思相近或相同而行字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,这种词极有迷惑性和误导性,是考试的“失分点”之一,复习时应高度重视。如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。句中“尽” 易误写成与之意义相近的“进”。
3.积累要点
反复诵读,勤于书写。“书读百遍,其义自见。”诵读对于学生学习诗词来说,是一个有效的途径。通过反复诵读,理解句章, 理解文意。反过来要“见义知句”。要将“眼到、口到、笔到、心到”这一过程同时进行,贯穿始终。
平时养成善于归纳总结的习惯,把需要背诵的诗文名句按不同主题进行分类整理、集中识记。
4. 识记古诗文的方法:
(1)进行圈点强记:对名句中易混易错字要用笔圈点出来,以加深印象,重点记忆。
(2)边诵边写:在记忆时,可边背诵边用笔在草稿纸上写出句子中的关键字。
(3)规范书写:在书写时,一定要做到认真书写,不写错字、别字、草字和不规范的简化字。
(4)认真检查
【题型示例】
理解型默写
理解型,顾名思义,即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用.按提示的要求写出相关的内容。该题型要求考生不仅要有熟记默写的内容,还要对课文有较好的感知能力,在对原文内容理解的基础上回答。
根据考查内容的不同,这种题型可分为以下五类:
点出句子中心,写出课文原句;
联系上下文,写出相关内容;
由此及彼,写出联想比较的句子;
点旨明志,写出画龙点睛的句子;
隐含修辞、创作艺术的句子。
迁移运用型
此类题型常常先叙说一种可以引用学过的诗文来表明某种特定情况的情景,然后让学生用一两句意思相关的古诗名句来填空,它主要考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力,与现实联系紧密,要求考生能够将知识转化成能力,古为今用。
如:温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“ ,
。”来形容中国当前形势:社会发展平稳,人民充满信心。
开放拓展型
此类题也叫聚合型试题,此类题灵活性大,跳跃性强,知识跨度大,既有点的积累,又有面的扩展;既可以是课内的,也可以是课外的,既可以就内容,也可以就写法等进行分类整理。
如:“酒”在古代诗词中很常见,写出一个借酒抒发感情的句子是 , 。
真题回顾
1.(2023年·长沙中考)
(1)王维在《使至塞上》中以“ , ”的诗句展现了雄奇壮丽的塞外风光。
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中写的一句“ , ”体现了古仁人志士宠辱不惊的旷达胸襟。
2.(2022年·长沙中考)
(1)面对死亡,文天祥在《过零丁洋》中,用一句“ , ”表达了慷慨赴死的大无畏精神。
(2)说到奉献,人们常常借用李商隐《无题》