几和第几（讲义）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

几和第几 【知识综述】一个数可以表示几，也可以表示第几。如3，当它表示数目是多少时，是3个；当它表示事物排列顺序时，是第3个。如果是3个，指物体数目一共有3个，如果是第3个，指物体所处的位置是第3个，至少有3个，可能更多。 小朋友们排队放学，一队有9个小朋友，从前向后数，小红排在第9个。“9个”是指物体的个数；而“第9个”是指物体排列的顺序，也就是物体在什么位置。所以“几”和“第几”是不同的。 【典型例题1】 思路点拨：数一数,1、2、3、4、5、67,有7只小动物参加爬山比赛。小猴第名,小狗第二名,小兔第三名,狐狸是第四名,熊猫第五名,小象第六名,乌龟第七名。 小试身手 1. 被挡住的是第（ ）个、第（ ）个和第（ ）个，一共挡住了（ ）个。 2. (1)一共有( )个小朋友在跑步。 (2)跑在最后的是( )号小朋友。 (3)4号小朋友跑在第( )。 (4)( )号小朋友跑在中间位置。 3. (1)一共有（ ）辆车在行驶。 （2）最前面是（ ）号车。 （3）4号车排在第（ ）。 （4）6号车在哪两辆车的中间？ 【典型例题2】 思路点拨：按照题目所规定的方向,从左边开始数,数出左边的几朵和第几朵。还可以这样想:一共有6朵花,去掉右边的3朵花,剩下的就是左边的3朵花。从左往右数,数出左边的3朵花,圈起来,再把第3朵涂上颜色。 小试身手 1.涂一涂。 (1)把从左边起第5个涂成红色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (2)从左边起把前5个涂成绿色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (3)从右边起把前3个涂成蓝色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2． 水果一共有( )个。从左边数起,桃子排在第( )个,第( )个和第( )个,桃子共有( )个;梨子排在第( )个,第( )个,第( )个和第( )个。 3. 我前面有6个香蕉,我应该排在第( );从后面数,我排在第5，我后面有( )个香蕉。 【典型例题3】 思路点拨：从左数起和从右数起的情况有所不同。左起第几,应从左边开始按1、2、3、4……的顺序数数,数到几就是左边第几个。相反,右起第几,应从右边开始按1、2、3、4…的顺序数数,数到几就是右面第几个。 小试身手 1.看图回答： （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数起，□排第（ ），（ ）排第6。 （3）从右边数起，△排在第（ ），（ ）排第10。 （4）右边的第6个是（ ）。 2.●是第几个? 从左往右数,●是第( )个；从右往左数●是第( )个;从上往下数,●是第( )个;从下往上数,●是第( )个;一共有( )个●,一共有( )个○。 3.画一画,请按要求在下面的方框中画出桃子。 (1)从左往右数,要使排在第5,前面要画( )个桃子。 (2)从右往左数,要使排在第3前面要画( )个桃子。 【典型例题4】 思路点拨：第一排一共有9张卡片。数字卡片3从左数排在第4个。要想使它从左数排在第6个,也就是要从原来第4个向后退到第6个,后退了2个位置,因此,应从第二行移2张数字卡片放在前面。 小试身手 1.○○○○○●○○○○ 从左边起，●排在第（ ）。要想使它从左边数排在第10个，应在前面添上（ ）个○。 2.☆☆☆☆☆☆☆★☆☆ 从左边起，★排在第（ ）个。要想使它从左边数排在第2个，应在前面添上（ ）个☆。 3.△△△△▲△△△△△ 从左边起，▲排在第（ ）个。要想使它从左边数排在第3个，应在前面去掉（ ）个△。要想使它从左边数排在第8个，应在前面添上（ ）个△。 【综合练习】 1.数一数，它们各排在第几个？ 2. 遮住的是第（ ）个和第（ ）个，遮住了（ ）个。 3.看图操作。 （1）把左边4条小鱼圈起来。 （2）把右边4朵花涂上颜色。 （3）把从左数第4个圆圈涂上颜色。 4. （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）7在左起的第（ ）张，0在右起的第（ ）张。 （3）把左边第3张卡片圈起来。 5.◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎ 从左边起，⊙排在第（ ）个。要使它从左数排在第7个，应在前面添上（ ）个◎。要使它从左数排在第2个，应在前面去掉（ ）个◎。 6. 从左往右数，把前2个“ ”换成“ ”，把第5个“ ”涂上红颜色，把最后的2个“ ”换成“ ”。 7. （1）做游戏的小动物一共有多少只？ （2）从左往右数，小猫排在第几位？从右往左数，小猫排在第几位？ （3）从左往右数，小熊猫排在第几位？从右往左数，小熊猫排在第几位？ 8.下图中，小狗排第一位，小松鼠排第几位？谁排第2位？ 9.下面共有几张数字卡片？数字卡片 从左数排