2024年河北廊坊市第四中学中考一模作文：“亲切的怀念”审题立意及范文

2024河北廊坊市第四中学初三一模作文“亲切的怀念” 审题立意及范文 【真题回放】 21.阅读下面材料，按要求写作。 一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，然回首时，你往往会发现。那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。 同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。要求:①自拟题文，自选文体。(戏剧、诗歌除外)②文中不要透露你个人的身份信息。 一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题 材料解析 作文材料引用了普希金的诗句，传递了一个核心思想：生活中的困难和挑战终将成为过去，而这些经历在记忆中会转化为温暖的回忆，成为我们宝贵的精神财富。 核心主题提炼 1. 成长的足迹：强调个人经历逆境、挑战后，通过时间的沉淀，认识到这些经历对个人成长的重要性。 2. 时间的疗愈：展示时间如何帮助人们从痛苦或挫败中恢复，学会放下，进而发现生活中的美好。 3. 怀旧的温情：回忆过去，从中汲取力量和安慰，体会那些“过去”的事物如何在心中留下深刻而亲切的印象。 二、详细阐述审题步骤与方法 1. 理解题目寓意：把握住“一切都会过去”和“亲切的怀恋”两个核心点，思考个人经历中哪些挑战或困难最终变成了值得怀念的部分。 2. 深挖个人经历：回想自己学习、生活或人际关系中遇到的难题，思考自己是如何克服的，以及这一过程中有哪些难忘的瞬间或感悟。 3. 确定写作方向：基于个人经历，选择一个或几个具有代表性的事件，如“克服数学难关的艰辛历程”、“与好友误解后的和解之路”等，作为文章的主题。 4. 遵循写作要求：确保文章内容健康向上，文体除诗歌、戏剧外不限，字数不少于600字，避免透露个人身份信息，表达真挚情感和独特见解。 三、系统讲解行文构思策略 布局谋篇 · 开头：可以设置一个引人入胜的场景或直接引用普希金的诗句，迅速引起共鸣，简述自己曾经面临的挑战或困境。 · 主体： 2. 故事展开：详细叙述经历的具体过程，包括遭遇困难时的心情、采取的行动以及过程中遇到的关键转折点。 2. 情感变化：描述自己在这一过程中情绪的起伏变化，从最初的沮丧、困惑到后来的坚持、释怀，直至最后的感悟和成长。 · 结尾：总结这一经历对自己的意义，如何从中学到了宝贵的人生课程，现在回望，那些过去的挑战已成为“亲切的怀恋”，并展望未来，表达对未来挑战的乐观态度和准备。 表达技巧 · 使用第一人称，增强文章的真实性和感染力。 · 描述场景和情感时，运用生动形象的语言和比喻，让读者能感同身受。 · 在关键转折点或情感高潮处，适当穿插内心独白，深化文章的情感层次。 四、记叙文构思示例指导 标题：“逆风飞翔的翅膀——记一次难忘的挑战” 开头 “‘一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。’普希金的这句诗，在我经历了那场数学竞赛的洗礼后，有了更为深切的体会。那时的我，仿佛一只羽翼未丰的雏鸟，面对狂风暴雨，几乎失去了飞翔的勇气。” 主体 · 起：介绍数学竞赛对我来说是一项巨大的挑战，初期的挫败感和自我怀疑。 · 承：详述准备过程中的艰辛，如深夜的灯光下攻克难题，与老师、同学讨论解题思路，以及那些几乎要放弃的瞬间。 · 转：转折点可能是一次偶然的灵感闪现，或是一次深刻的师生对话，让我找到了突破瓶颈的方法，重燃希望。 · 合：比赛当天的紧张与最终获得的成绩，无论成功还是失败，都成为了我宝贵的经验，那些汗水和泪水，如今回忆起来，都成了成长路上最亲切的怀恋。 结尾 “如今，当我再次翻阅那些习题集，每一道题目似乎都承载着那段日子的汗水与欢笑。我明白了，正是那些曾经看似难以逾越的障碍，成就了今天的我。生活中的每一次挑战，都是我们逆风飞翔的翅膀，带我们飞向更高远的天空。那些过去的，都化作了我心中最柔软也最坚强的部分，成为了我亲切的怀恋。” 【范文1】 逆风飞翔的翅膀——记一次难忘的挑战 “‘一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。’普希金的这句诗，仿佛为我那次数学竞赛的经历做了最好的注解。在那场竞赛中，我经历了从未有过的挫败，也体验了逆风飞翔的喜悦。” 数学竞赛对我来说，无疑是一次巨大的挑战。平日里，我虽对数学颇有兴趣，但面对竞赛中那些深奥的题目，我常常感到力不从心。刚开始准备时，我常常陷入深深的挫败感中，自我怀疑和焦虑如影随形。 准备过程充满了艰辛。无数个深夜，我独自坐在书桌前，灯光映照着那些复杂的数学符号和公式。我绞尽脑汁，试图找到解题的线索，但往往一无所获。每当这时，我会感到无比的沮丧，甚至想要放弃。然而，我知道自己不能就这样轻易认输。于是，我鼓起勇气，继续前行。 在准备的过程中，我得到了老师和同学们的帮助。我们一起讨论解题思路，互相鼓励和支持。