2024届河北省唐县第一中学高三下学期二模历史试题

2024届河北省普通高中学业水平选择性考试 历 史 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.本卷满分100分,考试时间75分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡 上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡 上的非答题区域均无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。 1.四川广汉三星堆祭祀区近年出土的铜尊、铜、铜瓶等,明显带有商王朝青铜文化特色,青铜治炼涉及 的范铸、煌接等技术与中原地区如出一辙。陕西宝鸡市境内发掘的鱼国墓地,出土的陶尖底器、柳叶形 青铜剑等典型蜀文化风格的器物,时代跨周文王、武王至昭王、穆王时期。由此可得出的合理推断是 A.历史真实都有待考古发现的证实 B.文献记载为考古发掘提供了方向 C.中华文明具有“连绵不断”的特征 D.中国古代区域文明存在交流互动 2.有学者说:“自张骞’凿空西域'以来,人们历经集市→驿站→都城→国家→区域→丝路地带等,不断拓 展陆上丝绸之路往来空间;郑和七下西洋'带动人们历经互市→码头→港口→都城→国家→海域→丝 路地带等,不断拓展海上丝绸之路交往空间。最终形成由信息、思想、价值、规范、认同等文化资源的 交流与吸收'的欲予欲取的文明进程'。”该学者意在强调 A.丝路历史彰显中华文明守正创新精神 B.古代中国注重将海禁与朝贡贸易相结合 C.古代中外交往着眼于开阔民众的眼界 D.古代中外贸易旨在迎合国际形势的变化 3.汉至唐,国家祭祀制度的变化突出地表现在昊天上帝、五方上帝、五人帝、日月星辰、五岳四读、名山大 川、川林沼泽等纷纷获得了相应地位,从而构成了金字塔式的等级世界。这种等级世界,同现实社会中 的等级制度具有一致性。汉至唐国家祭祀制度的变化 A.表明封建礼制开始与政治相结合 B.表明传统儒家思想的主导地位被动摇 C.适应了加强君主专制统治的需要 D.体现出不同思想文化之间的交流碰撞 4.元顺帝至正三年(1343年),元廷下达了《修三史诏》,指出“三国(辽、金、宋)各与正统,各系其年号” “元以今日接宋统之正者自属也”。并规定汉文史书主要是官修正史,此外各民族都可用本民族的文字 和风格来修本族史。据此可知,元朝 A.践行了“藩汉分治”的理念 B.蕴含了多元统一的国家治理智慧 C.实行崇文抑武的治国方针 D.助长了因循保守的传统治学风气 -A 5.自经学定于一尊后,广义的“经子(子学,又称诸子百家之学)关系”论就一直存在。下表为明末至清代 的四位学者有关“经子关系”的不同阐述。他们的这些思想主张 代表人物 阐述 博山 “经子一源”“子先于经” 黄宗羲 在“宗经”或“真正的经术”的大前提下有限地肯定诸子百家的思想价值 章学诚,龚自珍 “史统经子”前提下的“经子一体论”,认为六经皆史,而史为大宗,经子等一切学术皆为史部之小宗 A.否定了儒学的正统地位 B.折射出儒家文化与时代选择的共同作用 C.以人文启蒙为根本追求 D.体现出政治统治借助对人伦秩序的维护 6.晚清时期,中国商业组织中已形成了契入中国国内市场的外资商业、在通商口岸及其他城市的华资新 式商业和中国广大内地乡镇和农村的传统商业这三重结构。这种结构在民国时期又有较大发展。近 代中国商业发展的这种状况 A.表明工业化必须以传统产业为基碍 B.得益于世界经济发展的良好环境 C.体现出转型时期商业发展的复杂性 D.反映了民族资本主义发展的特点 7.下面是近代某史学家所作的关于新文化运动一论著的目录(局部)。该史学家论著成果可用于说明,新 文化运动 3...对中西文化“折中论”的批判................................................... 3.1.2从“中西”到“新旧”的论争 ...................................................... 3.1.3“科学”与“玄学”的论战 ................................................ 3.2对封建官学意识形态的批判与传统价值观念的革新 ........................ 3.2.1批判封建专制制度和正统意识形态 .................................. 3.2.2以“民主”“科学”思想洛荡传统价值观念 ...............................