11.4认识动能与势能导学案 ---2023-2024学年沪粤版物理九年级上学期

11.4认识动能与势能导学案 班别_______小组_______姓名__________ 【课堂探究案】 一、能量 1.定义： 一个物体如果具有了对别的物体　　　　 的本领，我们就说这个物体 具有能量，简称　　　 。 2.单位：能的单位和　　的单位相同，也是　　。 3.功与能量的关系：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量　　　。 2、 动能 定义：物体由于　　　而具有的能叫动能( 一切运动的物体都具有动能)。 探究实验：动能的大小与什么因素有关 1.猜想：动能的大小可能与　　　　　　 、　　　　　　因素有关 2.设计实验并进行实验：我们应该怎样进行实验呢？ （1） 假设我们要探究动能与速度的关系，应控制___________不变，改变_____________。 结论：质量相同的物体，速度越　　，它的动能越　　 （2） 假设我们要探究动能与质量的关系，应控制___________不变，改变_____________。 结论：速度相同的物体，质量越　　，它的动能越　　 3.分析与讨论： 此实验中用到了什么实验方法？ 4.联系生活：为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同车型的限制速度为什么不一样？ 三、重力势能 定义：物体由于　　　而具有的能叫重力势能 探究实验：重力势能的大小与什么因素有关 1. 猜想：重力势能的大小可能与　　　　　　 、　　　　　　因素有关 2. 设计实验： 探究重力势能与质量的关系，应控制___________不变，改变_____________。 探究重力势能与高度的关系，应保持___________不变，改变______________。 这种实验方法叫_________________________ 3. 进行实验 4. 实验结论： 高度相同的物体，质量越　　，重力势能越　　； 质量相同的物体，高度越　　，重力势能越　　。 3、 弹性势能 1.定义：物体由于发生　　　　　　而具有的能叫做弹性势能 2.现 象 ： （1）拉开的弓能将纸块射出去 ； （2）弓的形变越大，纸块射得越远。 结论：弹性物体的弹性越强，　　　　越大 ，它具有的弹性势能就越大。 3.　　　　　　 和　　　　　　统 称 势 能 。 【当堂训练案】 课堂练习： 1、下列各物体具有什么形式的能量？ （1）被拧紧的闹钟发条具有_____________ （2）正在爬坡的拖拉机具_____________ （3）停在空中的直升机有____________ （4）在空中飞行的波音747客机_____________ 2、一只小鸟突然往上飞，他的重力势能　　　　，为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、洒水车在马路上匀速前进并不停洒水，它的动能　　　　，为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课后作业： 1、质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞行，它们的动能相等，那么______飞得快。 2、关于动能的大小，下列描述正确的是     （   ） A、汽车总是具有动能 B、相同速度运动的汽车和摩托车相比，汽车的动能较大 C、汽车的动能一定比摩托车的动能大 D、  摩托车的动能可能比汽车的大 3、关于重力势能，下列说法正确的是     （   ） A、大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大 B、大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小 C、大铁锤的重力势能不可能为0 D小铁球的质量如果较小，它就不具有的重力势能 4、下列现象中，物体动能和重力势能都发生变化的是（ ） A、跳伞运动员在空中匀速下降 B、空中加速下落的冰雹 C、匀速上坡的汽车 D、在水平轨道上加速行驶的列车 5、三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（     ） A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$