11.4《电流的热效应》同步练习 ---2023-2024学年京改版物理九年级全一册

2024-05-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)(2013)九年级全一册
年级 九年级
章节 四、电流的热效应
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.90 MB
发布时间 2024-05-02
更新时间 2024-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-02
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来源 学科网

内容正文:

11.4《电流的热效应》同步练习 京改版物理九年级全一册 一、选择题 1.如图所示的四种家用电器中,主要是利用电流热效应工作的是(  ) A.电热水壶 B.电风扇 C.电视机 D.抽油烟机 2.历史上最先确定了电流产生的热量跟电流,电阻和通电时间的定量关系的是(  ) A.欧姆 B.牛顿 C.安培 D.焦耳 3.小明在家里发现电热水壶和电吹风的铭牌都标有“220V  800W”,根据所学电学知识,他做出如下判断,其中正确的是(  ) A.800W表示电热水壶或电吹风1秒内消耗电能800J B.电热水壶与电吹风相比,电流做功一样快 C.电热水壶与电吹风工作时,产生的热量都可以用来计算 D.都正常工作时,电热水壶和电吹风将电能转化为内能一样快 4.如图所示,长度、横截面积相同,材料不同的两个长方体电阻串联在电路中,阻值分别为,,在它们表面涂上厚度一样的蜡,现在闭合开关S给它们通电,一段时间后,我们观察到(  ) A.上的蜡熔化得快 B.上的蜡熔化得快 C.上的蜡熔化得一样快 D.两电阻上的蜡均完全熔化,需要的时间长 5.如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列正确的是(  ) A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 B.甲实验通电一段时间后,右侧容器连着的U形管内液面的高度变化更大 C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D.乙实验通电一段时间后,右侧容器连着的U形管内液面的高度变化更大 二、填空题 6.使用非国家标准电线往往存在安全隐患。同种材料的非国标电线比国标电线细,若用非国标电线替代相同长度的国标电线,则导线的电阻 ;当有电流通过该导线时,产生的电热会 (两空均选填“较大”、“较小”或“相等”) 7.如图所示电路中,电源电压不变,电阻R1=20Ω,R2=30Ω。闭合开关S,电流表的示数为0.5A,则通电1min此电路产生的热量为 J。 8.电热炉是利用电流的 效应来工作的。甲、乙两个电热炉上分别标有“220V;1000W”和“220V;500W”的字样,如果把它们串联在220V的电路中使用,则 (选填“甲”或“乙”)实际消耗的电功率较大;如果将它们并联在220V的电路中使用,则甲在30min内产生热量 J。 9.如图是两挡空气炸锅内部加热部分的简化电路,R1、R2均为阻值为110Ω的发热电阻,将开关S置于1、2两位置时,空气炸锅处于不同的挡位。当开关S置于2位置时,空气炸锅处于 挡(选填“高温”或“低温”),空气炸锅在高温挡正常工作10s产生的热量是 J。 10.如图是小轿车座椅中的电加热器原理图,电源电压保持不变,R1=10Ω,R2=20Ω,开关S、S1都闭合后,通过R1的电流为2A,则通电1min整个电路产生的热量是 J。 11.如图所示的装置是探究电流产生热量与电流的关系,要完成该实验R1 (选填“>”“<”或“=”)R2,接入R3的目的是 。 12.小华将电阻丝R1和R2(R1>R2)分别浸没在质量和初温均相同的煤油中,按如图所示接入电路,开关闭合后,通过两电阻丝的 相等,通电一段时间,发现甲瓶中温度计的示数上升 。    13.如图甲是具有高温和低温功率的煎锅,图乙是其内部简化电路图、均为电热丝。当开关和均闭合时,煎锅的功率为968W;仅闭合开关时,煎锅的工作电流为2A。求: (1)当开关和均闭合时,煎锅处于 (选填:“高温”或“低温”)挡; (2)高温时,煎锅的工作电流; (3)电阻丝的阻值; (4)低温时,煎锅工作5min电阻丝产生的热量。 三、计算题 14.在如图所示电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为8Ω,R1=2R2。当开关S闭合时,电压表示数为4V。求: (1)电源电压U; (2)电阻R2消耗的电功率P2; (3)通电1min电阻R1产生的热量Q。 15.某养生壶有“加热”和“保温”两个挡位,其简化电路如图所示,其中加热挡额定功率为1210 W,电热丝。 的阻值为 1060 Ω,电热丝R1、R2的阻值均不变。求: (1)养生壶加热挡正常工作时,电路中的电流; (2)R2的阻值; (3)养生壶保温挡正常工作时,通电 10s,电流通过 产生的热量。 四、实验题 16.如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。 (1)实验中通过观察两个 U 形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少,这种探究问题的方法叫 法;

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