内容正文:
2024年中考考前押题密卷(上海卷)
历史
(本试卷满分30分,考试时间40分钟。)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.本试卷满分 30 分,考试时间 40 分钟,全开卷。
3.请将所有答卷做在答题纸指定区域,做在试卷上或指定区域外一律不得分。
4.只允许携带《义务教育教科书(五·四学制)中国历史》(一至四册)与《义务教育教科书(五·四学制)世界历史》(一二两册),教科书中不得夹带任何材料。
一、百物看世界(10分)
大英博物馆是世界四大博物馆之一,它以100件展品组成的《大英博物馆100件文物中的世界历史》全球巡展曾来到中国国家博物馆巡展。以下为本次巡展中展出的几件展品。
A.第15件展品:
以楔形文字刻就的大洪水记录板
B.第18件展品:
刻有“王来伐商邑”铭文的康侯簋
C.第21件展品:
法老雕像
D.第28件展品:
奥古斯都头像
E.第40件展品:
佛陀坐像
1.将上述图片所示展品的字母归入示意图中对应的区域。(用序号表示)(4分)
A:_________ B:_________ C:____④____ D:_________ E:_________
2.本展览的第47件展品为发现于非洲东海岸的陶壶碎片,其中混有中国宋元时期的青花瓷瓷片,这些青花瓷器是从中国出发通过( )出发抵达非洲东海岸。(2分)
A.陆上丝绸之路 B.海上丝绸之路 C.新航路 D.三角贸易
3.本展览的第73件展品为西班牙著名货币八里尔银币,其原料来自南美洲银矿,16世纪70年代在当地完成铸造,后流通于亚、欧、非、美等大洲,八里尔银币的流通可以说明( )(2分)
A.整个美洲变成了西班牙的殖民地 B.南美洲土著获得了大量经济利益
C.主要大洲间建立了直接商业联系 D.八里尔银币成为了各国唯一货币
4.《大英博物馆100件文物中的世界历史》全球巡展每到一地,当地举办方都要选择一件能够代表全人类当下历史进程的藏品,来作为第101件极具当地特色的展品。中国国家博物馆选择的第101件展品为宣布中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔。请所学知识,说说中国国家博物馆选择这一展品的理由。(2分)
二、团结与合作(8分)
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。然而不同目的的“团结”所产生的影响是不同的。某校初二年级学生以“团结合作”为主题开展相关探究嘘唏活动。阅读材料,回答问题。
材料:
图一 三国同盟与三国协约 图二 《联合国家宣言》发表
5.观察图一,结合所学知识,指出图中A、B是哪两个国家?(2分)
6.观察图一、二的世界形势,说说两图所反映的“团结合作”的目的及其对世界的影响分别是什么。(4分)
7.为了进一步研究不同的“团结合作”对世界所产生的影响是不同的,你认为还可以补充哪些史实呢?(至少补充两例,2分)
三、影响世界的革命(12分)
阅读材料,回答问题。
材料一:当革命风暴横扫法国时,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命,它创造了巨大的生产力,使人类进人了一个发展的新时代。
——恩格斯
材料二:19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产……极大地推动了生产力的发展……西方国家加快了殖民掠夺的步伐,给殖民地半殖民地人民带去了灾难。
——摘编自义务教育教科书教师教学用书(五四学制)《世界历史(第二册)》
材料三:……加速了弱小国家沦为殖民地或附属国的进程;同时……不可避免地把欧美先进的工业技术带到了这些国家,使这些国家缓慢地走上了工业化的道路,改变了这些国家的历史命运……
——摘编自义务教育教科书教师教学用书(五四学制)《世界历史(第一册)》
材料四:英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
8.材料一、二中提到的“革命”分别是?(3分)
9.结合材料与所学,谈谈如何理解材料四中马克思所言的“破坏性使命”“建设性使命”。(3分)
10.请结合所学,从“破坏性”“建设性”这两个视角谈谈这两次“革命”对近代中国历史进程的影响。(6分)
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2024年中考考前押题密卷(上海卷)
历史·全解全析
(本试卷满分30分,考试时间40分钟。)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.本试卷满分 30 分,考试时间 40 分钟,全开卷。
3.请将所有答卷做在答题纸指定区域,做在试卷上或指定区域外一律不得分。
4.只允许携带《义务教育教科书