天津市北辰区2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

北辰区2023~2024学年度第二学期期中检测试卷 高二 语文 注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。全卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（32分） 一、（20分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 汪剑钊教授介绍说，今天我们还要阅读普希金，首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化地生活，借用王尔德的一句话来说，普希金实际上是让生活______艺术。他的一生都活得非常艺术，（ ）。第二，普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命，另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端，他的作品中也塑造了几个小人物的形象，在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三，普希金具有人道主义的理想，博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多写爱情的，还有很多作品讴歌______的爱，对普通大众的爱，对整个人类和自然的爱，这是值得今天的人们吸取的精髓。此外，汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳，而是身处一个______的黄金时代。在本场讲座中，通过汪剑钊教授的讲解，听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力，也对此进行了更多更深刻的思考。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．摹写 更广义 星光灿烂 B．模仿 更广义 群星闪耀 C．摹写 更深沉 群星闪耀 D．模仿 更深沉 星光灿烂 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．通过他的作品就可以证明，他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在 B．能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感，这一点通过他的作品就可以证明 C．他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在，这一点通过他的作品就可以证明 D．通过他的作品就可以证明，能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感 3．文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（ ） A．像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 B．这样的大作家像托尔斯泰，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 C．像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 D．像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 4．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中以四言为主，夹杂五言、六言等。普遍采用赋、比、兴的表现手法。 B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇抒情诗，也是古乐府民歌的代表作，它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 C．《玩偶之家》是挪威剧作家易卜生的剧作，属于“社会问题剧”，强调在舞台上呈现当代人的日常生活，在戏剧中直接讨论当代社会的重要问题。 D．《迷娘》的作者歌德，德国诗人、剧作家。他的代表作品有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》等。 5．下列文化常识解说有错的一项是（ ） A．“汉天子我丈人行也”中“丈人”指对长辈的尊称，如“子路从而后，遇丈人”。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。 B．“陶朱”指春秋时期的范蠡。他帮助越王灭吴后，离开越国到陶，自称“陶朱公”。他因善于做生意而致富，后人常以“陶朱”为富人的代称。 C．总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后用以指代少年时代。“总角之晏”指少年时代的快乐。 D．黔首：秦朝对百姓的称呼。黔，白色。秦朝百姓用白色头巾包头，故称“黔首”。古代对老百姓的别称还有黎民、白丁、布衣、匹夫等等。 6．下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．人穷则反本 穷：贫穷 B．君因我降，与君为兄弟 因：通过 C．不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜 D．便言多令才 令：美好 7．下列加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A．非抗于九国之师 也祸患常积于忽微 B．屈平疾王听之不聪也 世言晋王之将终也 C．何不随其流而扬其波 泣下沾襟，何其衰也 D．竭忠尽智以事其君 方其系燕父子以组 8．以下各句中没有通假字的是（ ） A．赢粮而景从 B．合从缔交，相与为一 C．余威震于殊俗 D．“离骚”者，犹离忧也 9．下列各组句子中，句式完全相同的一项是（ ） A．①身客死于秦，为天下笑 ②见犯乃死，重负国 B．①而智勇多困于所溺 ②博闻强志，明于治乱，娴于辞令 C．①以为桂林、象郡 ②信臣精卒陈利兵而谁何 D．①汉天子我丈人行也 ②信而见疑，忠而被谤 10．下列词语中，加点字的读音、字形全都正确的一组是（ ） A．罅