内容正文:
广东2023—2024学年七年级第一学期
生物期末检测
注意事项:
1.满分100分,答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 我们在吃酸酸甜甜的话梅时,口腔中会分泌许多唾液,这反映的生物的特征是( )
A. 应激性 B. 新陈代谢 C. 繁殖 D. 生长
2. 菊花原产于中国,目前我国现存的菊花品种已经超过3000种。这一事实说明了生物多样性中的( )
A. 生物数量多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
3. 沙漠一般是不毛之地,却也有绿洲,产生这一现象的主要因素是( )
A. 阳光 B. 温度 C. 热能 D. 水
4. 下列不属于生态系统的是( )
A. 一座山上的所有生物 B. 一条河流
C. 一片草原 D. 一块农田
5. 细胞是生命活动的基本单位,控制物质进出细胞的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
6. 若光学显微镜下观察到的细胞放大了300倍,已知目镜的放大倍数是15×,则显微镜物镜的放大倍数是( )
A. 10× B. 15× C. 20× D. 25×
7. 动物细胞中的“能量转换器”是( )
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
8. 下图是小明观察洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图,小芳将细胞分裂过程进行排序,下列排序正确的一项是( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丁→乙→甲→丙
C. 甲→丙→丁→乙 D. 丁→丙→乙→甲
9. 一个受精卵可以生长发育成一个独立的个体,与此有关的主要生理活动是( )
A. 细胞分裂 B. 细胞分化
C. 细胞生长 D. 细胞分裂和分化
10. 变形虫的运动结构是( )
A. 鞭毛 B. 伪足 C. 纤毛 D. 足
11. 周末,某同学在家学习做家务时,手不小心被擦破了皮,流出了一些透明状物质,但并没有流血。由此可判断,这是破坏了皮肤中的( )
A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 保护组织 D. 结缔组织
【主题探究】
某同学为“探究某种生态因素对大豆种子萌发的影响”,设计了下表所示实验。
组别
光照
水分
温度/℃
空气
甲组
有
适量
25
充足
乙组
无
适量
25
充足
请完成下面小题。
12. 若10天后,两组种子均未萌发,则最可能的原因是( )
A. 温度太高 B. 实验时间过短 C. 光照不适宜 D. 种子的胚已死亡
13. 该实验探究的问题是( )
A. 温度对大豆种子的萌发有影响吗 B. 光照对大豆种子的萌发有影响吗
C. 水分对大豆种子萌发有影响吗 D. 空气对大豆种子的萌发有影响吗
14. 植物为我们提供了丰富的营养。下列植物的可食用部分,属于生殖器官的是( )
A. B. C. D.
15. 呼吸作用彻底分解有机物后,产生的物质是( )
A. 无机盐和水 B. 水和淀粉
C. 二氧化碳和水 D. 氧气和水
16. 下列各项生命活动属于生物共同特征的是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 消化作用 D. 蒸腾作用
17. 天气晴朗的一天中,森林中氧气含量最多的时间是( )
A. 早晨 B. 正午 C. 傍晚 D. 夜间
18. 验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气,而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是:
A. 海尔蒙特 B. 普利斯特利
C. 英格豪斯 D. 萨克斯
19. 进行植物无土栽培能获得成功,其主要原因是植物能从营养液里获得足够的( )
A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气
20. 光合作用在生物圈中具有非常重要的意义。下列除哪项外,其余各项都是光合作用的意义( )
A. 为生物提供食物 B. 为生物生存提供能量
C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供氧气
21. 下列选项中,能正确表达光合作用过程的是( )
A. 二氧化碳+水有机物+氧气 B. 二氧化碳+氧气有机物+水
C. 有机物+氧气二氧化碳+水 D. 二氧化碳+有机物→氧气+水
22. 新疆民歌《达坂城的姑娘》中有句歌词这样唱到:“达坂城的石路硬又平啊,西瓜大又甜呀。”下列对新疆瓜果又大又甜的原因的解释,最合理的一项是( )
A. 光合作用很旺盛,合成的有机物多
B. 光合作用和呼吸作用都弱,积累的糖分多
C. 光合作用和呼吸作用都旺盛,消耗有机物少
D. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,积累的有机物多
23. 荔枝味甘,有补脑健身、开胃益脾、促进食欲之功效,是人们喜爱的一种水果。荔枝中含有丰富的糖