广东省深圳市坪山区2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题

2023一2024学年第二学期学科素养单元练习 五年级科学 期中(第一单元~第二单元) 温馨提示:建议40分钟内完成。 亲爱的同学们,学期过半,我们已经学习了“生物与环境”“船的研究”等相关内容,相信你一 定有很多收获,让我们一起来回顾吧! 行 9 8 6 10 12 20 27-2829 23 124 25 26 22 21 30 答案 一、选择题。 本学期科科参加了学校新开设的生态课程,在种植作物的过程中,科科遇到了不小的麻烦, 吾雨 他会如何应对呢? _ 1. 老师从储存库里拿出作物的种子给同学们种植。储存库里的种子不容 易发芽是因为储存库里缺乏( )。 , A.阳光 B.土壤 C.水分 2. 拿到种子的科科开始选择合适的土壤播种。在其他条件都适宜且相同的情况下, 你会建议他选择( )的土壤。 班 A.肥沃、湿润 B.贫瘠、湿润 C.肥沃、干燥 3. 科科听说蚯蚓是改良土质的一把好手,打算在自家的菜地里放置一些蚯蚓。科科在( )更容 易找到它们。 A.操场的沙池里 相 B.池塘底的淤泥里 C.花坛的土壤里 4. 放入颤蚓一段时间以后,科科发现土壤变得更加疏松肥沃了,这说明( )。 A.生物依赖环境 B.生物影响环境 _ ,_ C.生物适应环境 __ 二二 五年级科学 期中 第1页(共6页) 老师提醒科科种植作物不要太密集,株与株、行与行之间要保留一段距离;这主要是为了使植物 获得合适的( )。 A.光照 B.温度 C.水分 6. 科科想要制作一个生态瓶,生态瓶里的水最好选用( ); A.煮沸后的水 B.自然水域的水 C.自来水 7. 科科来到学校的池塘边收集制作生态瓶的材料,发现池塘里有许多生物存在。池塘里可能存在的 食物关系是( )。 A.水草-小虾-小鱼-大鱼 B.水草→小虾→小鱼→大鱼 C.大鱼→小鱼→小虾→水草 8. 科科收集到合适的材料后准备制作生态瓶,合理的制作顺序是( )。 ③在桶里种上几棵水 ②植物存活后,再放 ①在桶底装入一层淘洗 ④找一个大油桶,清 入小鱼,小虾,田蝶 草,在水面放一些浮 千净的沙,再装入大半 洗干净后剪掉上面一 萍。 等小动物。 桶自然水域中的水。 部分. A.④③②① B.④①②③ C.④①③② 9. 生态瓶制作好以后,科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看,又往里面加入特别多的水草 其他生物、非生物的数量种类维持不变,生态瓶内的生态会( )。 A.保持不变 B.越来越好 C.失去平衡 10. 科科在网上冲浪时了解到,像大雁、天鹅一类的候鸟会在寒冷的冬天飞到温暖的南方过冬,但麻雀、 喜鹊一类的留鸟则会留在原地,这说明( )。 A.留鸟可以通过冬眠的方式过冬 B.留鸟能够适应当地寒冷的环培 C.候鸟的飞行能力比留鸟强得多 五年级科学 期中 第2页(共6页) 为了迎接学校“科技节”的到来,五年级开展了“动力小船大比拼”的造船活动,要求同学 们制作一般能够在1分钟内携带4个鸡蛋直线行驶2米到达对岸的动力小船,科科正在为造船而 校尽脑汗。 11. 科科查阅资料发现,制作一艘动力小船需要经过“问题--△-△--△--完善”等 过程。合理的顺序应该是( )。 A.设计:制作;测试 B.测试:设计:制作 C.制作:测试:设计 12. 在设计小船的过程中,大家给了科科很多建议。下列说法中不恰当的是( )。 A.设计小船要考虑船的大小、载重量、动力系统、成本等因素 B.经过精心设计后的小船就不需要再修改 C.设计图上要标注各部分使用的材料和尺寸 13. 科科希望从历史资料中获取灵感,下列船只中,在历史上出现最早的是 )。 B.轮船 A.摇橹木船 C.帆船 14. 进一步调查,科科发现现代使用钢铁制作的巨轮也能浮在水面上,这一类重的材料能够用来造船 是因为改变了它的( )。 B.质量 A.材质 C.体积 15. 明确任务以后,科科最终决定制作一艘以电动风力驱动的小船,他需要准备收集的材料有( )。 A.泡沫板、旋桨、风帆、电池、导线、开关、泡沫胶 B.木板、金属管、蜡烛、注射器、胶水 C.泡沫板、旋桨、小电动机、电池、导线、开关、泡沫胶 16. 小船制作完成后,科科往里面放入鸡蛋进行测试,但是每次放入2个鸡蛋就会侧翻,说明这艘小 船的( )性能不达标。 A.载重量 B.稳定性 C.动力 17. 为了解决上面出现的侧翻问题,科科对设计方案进行了改进,下列措施中可能起不到明显作用的 是( )。 A.增加船舱分隔鸡蛋 B.船型改为流线型 C.增大船底面积 五年级科学 期中 第3页(共6页) 18.为了在规定时间内到达对岸,科科希望自己的小船行驶得更快,下列哪种船型在水中受到的阻力 更小?( -船首 -船首 1船首 B A C 19. 科科在测试时发现自已的小船容易偏离方向导致无法到达对岸,他可以在船上安装