内容正文:
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第五章 相交线与平行线
/核心考点梳理卷/
核心考点一 相交线与平行线的相关概念
1./教材 P7习题 1变式 /
下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是 ( )
2.已知一个角的2倍恰好等于这个角的邻补角的
1
4
,则这个角的
度数为 ( )
A.20° B.40° C.60° D.120°
3./教材 P9习题 12变式 /
如图,如果直线ON⊥OA,直线OM⊥OA,垂
足均为O,那么OM 与ON 重合(即O,M,N 三点共线),其理
由是 ( )
(3题图)
A.两点确定一条直线
B.在同一平面内,过两点有且只有一条直线与
已知直线垂直
C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与
已知直线垂直
D.两点之间,线段最短
4./教材 P7例 2变式 /
如图,∠1和∠2是同位角的是 ( )
(5题图)
5./教材 P9习题 9变式 /
数学课上,老师让同学们
测量∠1的度数,小涛将量角器放置的位
置如图所示,请你观察,∠1最接近( )
A.100° B.102°
C.104° D.105°
6.下列说法正确的是 ( )
A.有且只有一条直线与已知直线平行
B.垂直于同一条直线的两条直线互相平行
C.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的
距离
D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
7.如图,要把河中的水引到水池A 中,应在河岸B 处(AB⊥CD)
开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何原理是
( )
A.两点之间线段最短 B.点到直线的距离
C.两点确定一条直线 D.垂线段最短
8.命题“两直线平行,同旁内角相等”的题设是 ,结论
是 ,这个命题是 命题(填“真”或“假”).
9.如图,在三角形ABC 中,∠B=90°,AB=8.将三角形ABC 沿
着BC 的方向平移至三角形DEF 处,若平移的距离为4,则图中
阴影部分的面积为 .
(7题图)
(9题图)
核心考点二 角度的计算
10.如图,已知直线AB,CD 相交于点O,OE⊥CD,垂足为O,OF
平分∠AOE,且∠AOE=112°,则∠COF= °.
(10题图)
11./新考向·开放性试题 /
已 知 直 线 AB⊥CD,垂 足 为 O,OE 在
∠BOD 的内部,∠COE=130°,若OF⊥OE 于点O,则∠AOF
的度数为 .
12.如图,直线AB,CD,EF 相交于点O,AB⊥CD,垂足为O,OG
平分∠AOE,∠FOD=28°,求∠AOG 的度数.
(12题图)
13./教材 P8习题 8变式 /
如图,直线 AB,CD 相交于点O,OB 平分
∠EOD.
(1)若∠EOC=110°,则∠BOD 的度数为 ;
(2)若∠BOE∶∠EOC=1∶3,求∠AOC 的度数.
(13题图)
14.如 图,直 线 EF,CD 相 交 于 点 O,∠AOB=90°,OC 平 分
∠AOF.
(1)若∠AOE=40°,求∠BOD 的度数;
(2)若∠AOE=30°,请直接写出∠BOD 的度数;
(3)观察(1)(2)的结果,猜想∠AOE 和∠BOD 之间的数量关
系,并说明理由.
(14题图)
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核心考点三 平行线的性质与判定
15.将含30°角的三角尺与直尺按如图所示的方式摆放,若∠2=
40°,则∠1的度数为 ( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
16.如图,直线a∥b,点A 在直线a 上,点C,D 在直线b 上,点B
在直 线a,b 之 间,连 接 AB,BC,且 AB⊥BC,BD 平 分
∠ABC,若∠1=32°,则∠2的度数为 ( )
A.13° B.14° C.15° D.16°
(15题图)
(16题图)
17./新课标·提升核心素养 /
如图,将一张长方形纸片沿EF 折叠,点
A,B 分别落在点A',B'的位置,若∠2=70°,则∠1的度数为
.
18./教材 P16习题 7变式 /
如图,点E 在AC 的延长线上,对于给出的四
个条件:①∠3=∠4;②∠1=∠2;③∠A=∠DCE;④∠D+
∠ABD=180°.其中能判定AB∥CD 的有 个.
(17题图)
(18题图)
19.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:AB∥DG.
(19题图)
20.如图,AB∥CD,AD∥BC,∠1=∠2.求证:∠3=∠4.
(20题图)
21.如图,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,判断DE 和BC 是否平
行,并请说明理由.
(21题图)
22./新课标·提升核心素养 /
如图,∠1+∠2=180°,∠AEF=∠HLN,
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