第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修1

北魏孝文帝 商鞅 （前395年—前 338年） 王安石 （1021—1086年） 张居正 康有为 梁启超 邓小平 第4课 中国历代变法和改革 第一单元 政治制度 战国 商鞅 变法 北魏 孝文帝 改革 北宋 王安石 变法 明朝 张居正 改革 晚清 戊戌 变法 民国 民国改革 清末新政 过渡时期 完成 社会主义 革命 全面建设 社会主义 时期 曲折 探索 社会主义建设新时期 改革开放 古代：富国强兵 近代：救亡图存 现代：民族复兴 社会转型 少数民族封建化（汉化） 王朝中后期的自救 民族资产阶级 地主阶级 民族资产阶级 战国铁犁铧 （一）春秋战国的变法 ①经济：铁器牛耕，生产力发展；井田制瓦解，封建土地私有制兴起； ②政治：诸侯争霸，分封制、宗法制遭破坏；新兴地主阶级要求改革； ③思想文化：士阶层活跃壮大；学术下移，百家争鸣，形成思想解放运动。 1.背景 一、中国古代的重要变法和改革 百家争鸣 铁犁、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地私有制兴起 礼崩乐坏、诸侯争霸 经济基础 决定 上层建筑 生产力 决定 生产关系 新兴地主阶级要求改革 3 （一）春秋战国时期的变法 2.目的 （战国时期）魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅都主持了变法，其中以商鞅变法（BC356)最为彻底。 各诸侯国为了适应社会变动，实现富国强兵，纷纷推行变法。 3.表现 4.代表：商鞅变法 公元前356- （1）主要内容： 领域 措施 作用 经济 军事 政治 风俗 废除井田制，开阡陌，授田于百姓 重农抑商，奖励耕织 废除世卿世禄制，奖励军功 民间什伍连坐，互相纠察告发 推行县制，主要官员君主任免 强制大家庭拆散为个体小家庭 承认土地私有，促进小农经济发展 调动生产积极性，增加财政收入 剥夺和限制贵族特权，提高战斗力 严刑峻法，强化统治 强化中央集权，有利于国家统一 促进小农经济，增加财政收入 封建经济基础 封建上层建筑 （2）性质：封建地主阶级封建化的改革。 推动了奴隶制社会向封建制社会转型 （2）特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 富国 强兵 集权 富国 积极：商鞅变法打击贵族特权，促进封建政治、经济、军事发展，实现了富国强兵的目的，为统一六国奠定了基础； 消极：①法律严苛，容易造成统治者的暴政； ②文化高压政策不利于思想文化发展； ③重农抑商，造成封建社会对商业和商人长期歧视，阻碍了商品经济发展。 （经济:封建土地私有制; 政治:中央集权、君主专制，官僚政治） 性质：封建地主阶级封建化的改革。 推动了奴隶制社会向封建制社会转型 （4）评价： 新法令刚刚开始推行，就遭到了旧贵族的强烈反对。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被车裂而死。全家被杀。车裂是古代的一种非常残忍的死刑，就是把人的四肢和头分别拴在五辆马车上，让马车向不同的方向奔跑，撕裂人的肢体。 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚师，举地千里，至今治强。 ——李斯《谏逐客书》 【课堂探究】商鞅变法成功了吗？思考判断一场改革成败的标准是什么？ 春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。商鞅变法维护了新兴地主阶级的利益，取消了奴隶主贵族的特权，以致秦孝公死后，商鞅被“车裂”。尽管如此，商鞅变法的措施顺应了历史发展的潮流，深入民心，在秦国得以延续，故“商鞅虽死，秦法未亡”。 判断变法成败的依据是什么？ （1）不是看改革者个人命运，而是看改革目的是否达到。 （2）评价历史人物与历史事件要以是否顺应历史发展的进程 7 （二）北魏——孝文帝改革 分裂割据、战乱不断、民族交融、走向统一 1、背景： （1）由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断。 （2）鲜卑族拓拔部建立北魏政权，于439年重新统一北方。 （3）战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。 2、内容 内容 具体措施 影响 均田制租调制 三长制 俸禄制 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 国家把荒地分配给农民耕种，农民承担赋役 有利于政府税收和征役；减轻农民负担；促进北方经济恢复发展。 废除宗主督护制，设三长直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役。 有利于加强中央集权；有利于国家征收赋税和徭役。 国家发放官吏的俸禄 整顿吏治缓和矛盾 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展 北魏孝文帝改革以迁都洛阳为界，分为两个阶段： 冯太后主持了前期改革； 孝文帝进行了后期改革 北魏前期地方基层组织的一种形式。五胡十六国时期未南逃的大地主多筑堡自守，聚族而居，拥有很多的依附农民及一定的武装力量。北魏自拓跋焘统一北方后，无力改变这一现状，于是承认这