福建省莆田锦江中学2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题

一、积累与应用(20分) 1. 根据语境,补写出古代诗文名句。(10分) 古诗文阅读陶冶了我们的情怀:品读北朝民歌《木兰诗》“ ① , ② ,送儿还故乡。”让我们领略了花木兰不慕名利的高贵品质;与王维静坐,感受《竹里馆》中“独坐幽篁里,弹琴复长啸。 ③ , ④ 。”以新颖而独到的想象力,幽静闲远的格调,传递出诗人幽远宁静的心境,仿佛与自然的景致全部融为一体;与岑参路遇,他远赴边塞,途中望乡,《逢入京使》中一句“ ⑤ , ⑥ 。”让人动容,而“ ⑦ , ⑧ 。”又让我们感受到与“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理;与韩愈相逢,和花木一起珍惜春光,争芳斗艳,感受《晚春》中“ ⑨ , ⑩ 。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”诗句中的生命的力量。 2. 下列句子中,没有语病的一项是( )(3分) A. 各地纷纷采取追踪、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。 B. 随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。 C. 一个人能否成为真正的读者,关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。 D. 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和规模。 3. 阅读下面的文字,按要求作答。(7分) 大家知道,疟疾是困扰 ① (A.r o B.l o)人类几千年的重大传染病。药物奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的礼物。在研究最困难、最关键的时刻, 甲 (A.额手称庆 B.振奋人心)的是,古代名医葛洪有关青蒿治疗疟疾的论述给了我新的灵感和 乙 (A.反思 B.启示),引导我们的研究获得突破性进展。青蒿素的发现折射1 2023—2024 学年下学期第二片区联考期中测试卷 语 文 （满分：150 分；考试时间：120 分钟；考试形式：闭卷） 注意： 本卷共 22 小题。 请把所有答案填涂或书写在答题卡上，请不要错位、越界答题！ 在本试卷上答题无效。 一、积累与应用（20 分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（10 分） 古诗文阅读陶冶了我们的情怀：品读北朝民歌《木兰诗》“ ① ， ② ，送儿还故乡。”让我们 领略了花木兰不慕名利的高贵品质；与王维静坐，感受《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ③ ， ④ 。”以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出诗人幽远宁静的心境，仿佛与自然的景致全 部融为一体；与岑参路遇，他远赴边塞，途中望乡，《逢入京使》中一句“ ⑤ ， ⑥ 。”让人 动容，而“ ⑦ ， ⑧ 。”又让我们感受到与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者 的复杂心理；与韩愈相逢，和花木一起珍惜春光，争芳斗艳，感受《晚春》中“ ⑨ ， ⑩ 。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”诗句中的生命的力量。 2. 下列句子中，没有语病．．．．的一项是（ ）（3 分） A. 各地纷纷采取追踪、隔离观察等措施，防止甲型 H1N1 流感不再扩散。 B. 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。 D. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。（7 分） 大家知道，疟疾是困扰．① （A．rǎo B．lǎo）人类几千年的重大传染病。药物奎宁的发现，很 大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的礼物。在研 究最困难、最关键的时刻， 甲 （A．额手称庆 B．振奋人心）的是，古代名医葛洪有关青蒿治疗疟 疾的论述给了我新的灵感和 乙 （A．反思 B．启示），引导我们的研究获得突破性进展。青蒿素的发 现折射出东方和西方智慧的 róng ② （A．融 B.熔）合，是人类征服疾病进程中的一小步。长久以 来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索和发扬，会让这个世界上的人 们更加健康。 丙 全球性的问题并不少见，疾病威胁、气候变暖、环境污染、能源短缺、不可持续发 展，等等。既要关注人类的需求，也要有自己的研究兴趣，科学工作者并为此做出努力和贡献。 （1）为文中①加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2 分） ①____________ ②____________ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2 分） 甲____________ 乙____________ （3）下列句子中，填入丙处与上下文衔接最恰当的一句是（ ）（3 分） A．我们同呼吸，我们共命运，作为地球人，我们也面临共同的问题。 B．作为地球人，我们也面临共同的问题，我们同呼吸，我们共命运。 C．作为地球人，我们同呼吸，我们共