2015年秋七年级上册英语（冀教版）导学案（无答案）：Lesson 16 Happy or Sad

班级 姓名 科目 English 课题 Lesson 16: Happy or Sad 课型 New lesson 主备人 审核人 授课人 授课 时间 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力：单词oh, hurt , donut, enough,laugh 短语及句型： feel down , feel high, How do you feel? I’m/I feel--- What’s wrong? Are you hurt? 过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习 情感态度和价值观：激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。 重点：1.．1.enough /hurt 2.happy / sad 3. How do you feel? I feel--- 4. down /high 难点：句型的准确理解和灵活运用。 学法指导：阅读理解对话，在文中勾画出生词、短语和句型，完成预习自测题目。将预习中不能解决的问题标出来。 知识链接 学习流程 一．【预习指导】 课前预习 一．自学对话，理解下列单词。 enough_________ hurt____________ wrong__________ tired___________ want___________ want____________ donut__________ sad____________ right____________ 二. 写出下列单词的反义词或相对的词 long 长的， s _________ 短的 young 年轻的， o_______年老的 new新的 ， o________ 旧的 strong强壮的， w__________虚弱的 healthy健康的， s____________生病的 day白天 ， n____________黑夜 father爸爸， m____________妈妈 brother哥哥， s___________姐姐 co