内容正文:
2023—2024学年度第二学期期中质量监测
三年级语文
材料一
勤劳的蜜蜂
①人们欣赏蜜蜂,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人创作了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也学着唱:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东……”
②蚂蚁挨着蜜蜂住,天天听人们称赞蜜蜂,心里很是忌妒。他心里一直有一个疑团,蜜蜂很勤劳,我们整天起早贪黑也没闲着。我们和蜜蜂一样忙碌,为什么蜜蜂受到人们加倍称赞,我们却得不到夸(kuā)奖?人们不是太(偏爱 偏心)了吗?
③有一天,小蚂蚁被一股芳香的气味吸引。他顺着杆子向上爬,爬到一棵从朝鲜移栽过来的鲜花的花瓣上。他见到一只小蜜蜂正“嗡嗡”地采蜜,就凑过去,昂着头,(笑眯眯 气呼呼)地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”
④“您有啥问题? 请说。”小蜜蜂谦恭(gōng)地说。
⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
⑥听到小蚂蚁这样问,蜜蜂很是惊讶:“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”
⑦“那人们为什么只称赞你们,从不夸奖我们呢?难道是因为,你们能飞,还会跳8字形舞蹈吗?”小蚂蚁恼火地问。
⑧小蜜蜂(沉思 沉重)一会儿说:“是啊,人们为什么只称赞我们,而不夸奖你们呢?我想,大概是因为你们的勤劳是为了 ,我们的勤劳却是为了 ……”
⑨蚂蚁听了,禁不住低下了头。他终于释怀,心中的怨气全部消除,继续和小蜜蜂一起在美好的春日里忙碌起来。
1. 用“△”标出下列生字的正确拼音。
忙碌(lù lǜ) 加倍(bèi péi ) 芳香(fāng fān)
谦恭(qiān qiàn) 舞蹈(tāo dǎo) 恼火(mǎo nǎo)
大概(jì gài) 释怀(zé shì) 怨气(yān yuàn)
2. 给多音字选择正确拼音,并在正确拼音下面画“√”。
(1)蚂(mǎ mà)蚁挨(āi ái)着蜜蜂住,很忌妒蜜蜂常被人们称(chēng chèn)赞,还忌妒蚂(mǎ mà)蚱能展翅飞翔,过得很不称(chēng chèn)心。
(2)蚂蚁顺着杆(gǎn gān)子向上爬,爬到一棵从朝鲜(xiān xiǎn)移栽过来的鲜(xiān xiǎn)花的花瓣上。
3. 比一比,再组词。
欣( ) 闲( ) 凑( ) 讶( )
牧( ) 团( ) 捧( ) 芽( )
4. 读句子,把括号内不正确的词语用“/”划去。
(1)人们不是太(偏爱 偏心)了吗?
(2)他看到一只小蜜蜂正“嗡嗡”地采蜜,就凑过去,昂着头,(笑眯眯 气呼呼)地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。 ”
(3)小蜜蜂(沉思 沉重)一会儿说:“是啊,人们为什么只称赞我们,而不夸奖你们呢?”
5. 在下面横线上,填上合适的词语。
是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想,那是因为你们勤劳是为了__________,我们的勤劳却是为了__________。
6. 按提示,回忆课文,补充句子
小蚂蚁和小蜜蜂都在美好的春日里忙碌着。春日之美,美在哪里?美在苏轼的“___________________________,春江水暖鸭先知”;美在白居易的“日出江花红胜火,________________________”;美在韦应物的“春潮_____________________,野渡无人舟自横”;还美在郑振铎笔下那活泼可爱的小燕子“带了它的_______________________,在___________时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,_________________________,飞到那边的高柳下”,为春光平添了许多生趣。
材料二
兔子和狼
①有两座山,面对面,南山住着兔子,北山住着狼。一天,狼发现对面山头上的兔子,摆出要猛扑的zī shì,大叫道:“喂,小兔子,我要吃掉你! ”兔子抬头看见对面的狼,害怕起来。幸好两座山中间隔着一条很深很深的山涧(jiàn),狼过不来。
②这一夜,小兔子没睡好。他想,狼真要跳过来,自己首先要跑得快,逃得脱。第二天,兔子早早地起床练习跑步。他跑哇跑,跑得大汗淋漓(lí),气喘吁吁。他多想tíng zhǐ奔跑,歇一会儿啊! 可一想到狼可能 suí shí会来,尽管很累,他还是咬牙坚持飞跑着。
③狼看见兔子练长跑,气得大叫:“小兔子,你跑也没用。等我找根树枝,来个撑杆跳,就能抓住你!”狼找来找去,没能找到树枝。
④兔子听了狼的话,想:光跑,也没用,还得会格斗。于是,他又练起了蹲、