第8课 土地的誓言-【中考快递】2023-2024学年七年级下册语文同步测

- 19 - 第 8课* 土地的誓言 ■　课内巩固 ■ 1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。 A.碾∙ 碎(nián) 逝 ∙ 言(shì) 胸膛∙ (tánɡ) 嗥 ∙ 鸣(háo) B.山涧∙ (jiàn) 高梁∙ (lianɡ) 斑斓∙ (lán) 缠绕∙ (yào) C.亘∙ 古(héng) 默锲∙ (qì) 田垄∙ (lǒnɡ) 埋葬∙ (zànɡ) D.镐∙ 头(ɡǎo) 土壤∙ (rǎnɡ) 禾稻∙ (dào) 丰饶∙ (ráo) 2.给加点的字注音。 (1)挚∙ 痛( ) (2)谰∙ 语( ) (3)污秽∙ ( ) (4)召∙ 唤( ) (5)耻辱∙ ( ) 3.王安石《泊船瓜洲》中一个“绿”字,让“春风又绿江南岸”成为 炼字的名句。其实在散文中,作者也十分注意炼词。你能理 解下面句子中加点词的含义及作用吗? 在那田垄里埋葬 ∙∙ 过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在 那沉重的镐头上有我的手印。 - 20 - ■ 课外拓展 ■ 4.下列各项中分析有误的一项是( )。 从懵懂到明事,其实只是一桥之隔。这座 ∙ 桥,是父母温厚 ∙∙ 的爱,就像黑云经过太阳的亲吻也会变成一抹绚丽 ∙∙∙ 的彩霞 ∙∙ 。 再笨的小孩儿,用父母的爱来呵护 ∙∙ ,也会成长 ∙∙ 为顶天立地的 栋梁。 A.“温厚”“绚丽”“彩霞”都是形容词 B.“这座桥”中的“座”和“一抹绚丽的彩霞”中的“抹”都是量词 C.“呵护”和“成长”都是动词 D.“温厚的爱”中的“爱”与“我爱祖国”中的“爱”,二者词性不 一样 5.阅读《骆驼祥子》选段,回答问题。 他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳。坐车 的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避 避再走吧!” “快走! 你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身 上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上 了牙,蹚着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远,天黑了一 阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。 拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他 已顾不过命来。 这一选段表现了祥子怎样的性格特点、社会地位及生活 状态? - 53 - (4)我经常读书,自认为(读书)大有好处。 (5)你现在的才干和谋略,不再是原来那个吴地的阿蒙了! (6)读书人分别后几天,就应该拭目相看,用新的眼光看 待他,长兄你知晓事情怎么这么晚呢! (7)鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后 分别了。 3.(1)运用侧面描写,通过写吕蒙和鲁肃之间的论议,结 友,侧面烘托了吕蒙的自信,来表现他学习取得的进步。 (2)开卷有益,要坚持多读书,多学习。要善于听从他人 有益的建议。不要以一成不变的态度看待他人。(意思 对即可) (3)鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃 敬才、爱才,二人志趣相投。这最后一笔,是鲁肃“与蒙论 议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 (4)本文写了吕蒙在孙权的劝说下开始学习,才略有了 惊人长进的故事。说明了读书学习的重要性,一个人不 论事务多繁忙,只要肯抓紧时间学习,就能学有所成(不 要以一成不变的眼光看待事物,要以发展的眼光看待 事物)。 ■ 第一单元小结 1.xūn zhì sòng zhì yǎo wèi dié kāi xīn jiào shuài gē zǎi shǔ mù pèi kān kuò jiū yān jí lǎn cái xiá qīng shè zàng fú 2.谣 仑 宵 梳 侣 楷 卓 硕 捆 咳 绞 澡 吩 抹 租 赫 捷 顿 嘱 赞 竭 避 朗 郁 稀 贡 拓 惨 服 端 援 震 估 示 败 译 3.葵—窥 力—沥 晏—焉 槺—慷 充—冲 疼—痛 已—以 果—裹 黔—潜 炯—迥 轧—衙 结—截 迷—弥 穹—穷 即—既 盎—昂 谢—懈 4.C(A项“垫”应为“奠”,“鲜”音为xiǎn。B项“昼”音为 zhòu,“猝”应 为 “瘁”。D项 “湃”音 为 pài,“契”应 为“锲”) 5.(1)对……说 (2)古代君对臣的爱称 (3)推托 (4)担任 (5)只,只是 (6)了解 (7)于是,就 (8)到,等到 (9)才干和谋略 (10)不再是 (11)另,另外 (12)用在主谓之间,取消句子独立性,不译 (13)于是,就 6.(1)处在某个时候或地方 应当,应该 应当,应该 (2)用 凭借 连词,表示后者是前者的目的 用 (3)表承接,意为“然后” 表承接,意为“然后” 表转 折,意为“却” 表并列,不译 (4)再 又 又 7.(1)吕蒙用军队里事务很多(为理由