内容正文:
3分类与整理
大单元建构
要求
会填和画表格,自己能给出分类
标准,进行分类。
单一角度分类:将有相同属性的
物品划分为一类,分类的结果是
既定不变的。
如,按水果和动物分:
分类
水果
动物
标准
》
多角度分类:同一组物品,按不同
1.能依据事物
的标准进行分类。分类的标准不同,
特征,按照一
分类的结果就不同。
定的标准进行
如教材P28例题,按大人和孩子分:
分类;能发现
事物的特征并
年龄
大人
孩子
制订分类标准,
人数
8
依据标准对事
分类
物分类;能用
按男女分:
语言简单描述
整理
性别
男
女
分类的过程;
感知事物的共
人数
6
6
性和差异,形
成初步的数据
意识
用象形统计图和简单的统计表来表示整理的结果,
2.体会象形统
并进行简单分析
计图的意义,
培养初步的数
一(1)班部分同学最喜欢的小动物的情况如下图。
据意识和应用
Q
意识
数据整理
●●●●
与分析
游
最喜欢的小动物
5
人数
678
最喜欢哪种小动物的人最多?哪种最少?最喜欢熊
猫的人数比最喜欢小狗的人数多几个?
(思维导图我会画,请小朋友们自各纸张在学完本单元内容后试着自己动手画一画)
22
一年级下册·数学,R则
第1课时分类与整理(1)(答案见P4
快乐通关
ba xia mian ge tu zhong bu tong lei de wu pin quan chu lai
①把下面
各图中不同类的物品圈出来。
⊙9
梅漫
网
fen yi fen tu yi tu
2分一分,涂一涂。
()个()个()个()个
轻松升级
.X.◆◆X个×X
ni da suan zěn me fen
③你打算怎么分?
口△国⊙5⊙AA四m
444444444
一年级下册·数学·R则
23
第2课时分类与整理(2)(答案见P4)
快乐通关
àn yao qiu gei xiao dòngwùfen lei kěyizěnyàng fen
①按要求给小动物分类,可以怎样分?
(1)把这些小动物分成三组。
(2)把这些小动物分成两组。
类别
类别
数量
数量
轻松升级
anbùtong de hu6dòng fen lei
②(教材P28例2变式)按不同的活动分类。
(1)
类别
踢毽子
踢足球
打羽毛球
人数
(2)涂一涂。
(3)如果分成两组,该怎样分?把
分组的结果表示出来。
类别
人数
踢毽子
踢足球
打羽毛球
24
一年级下册·数学,R则
重难易错素养练(答蒙见P4)
重难点练·
重难点认识并理解简单的统计表,会用统计表呈现结果
wo hui fen lei yu zheng I
①我会分类与整理。
6@(
(1)按卡片的形状来分。
图形
正方形
三角形
圆
张数
)(
(2)按水果的种类来分。
水果
苹果
桃
香蕉
个数
)(
)(
易错点练·
易错点找不同类的标准不明确
la ii fen lei wo neng xing
tian xùhao
②(创新题)垃圾分类我能行!(填序号)
果
①
②
③
④
⑤
⑦
⑧
⑨
0
可回收垃圾
害垃城
网众垃圾
其他垃圾
一年级下册·数学·R则
25
第3单元
复习课
(答案见P4
baměizǔzhong bu shi to6 ng yi lei de quan chu lai
①把每组中不是同一类的圈出来。
fen lei yu zhěngi
②分类与整理。
★女以严品女
☆P管P★以品
(1)按动物的种类分一分,涂一涂。
管☆
海豚
海马
海星
乌贼
(2)(
)的数量最多,(
)的数量最少。
(3)海星和乌贼一共有(
)只。
(4)海星再添(
)只就和海豚同样多。
(5)请你再提出一个问题,并解答。
问题:
算式:
4444444444444
26
一年级下册·数学,R则(3)13-5=8(条)
(2)
(4)①6+8=14(人)
②16-9=7(人)
6.14-1-7=6(艘)
3分类与整理
踢毽子
踢足球
打羽毛球
(3)
类别
男生
女生
第1课时
分类与整理(1)
人数
4
8
重难易错素养练
1.(1)453
(2)354
2.⑨
①③⑥
②④⑧
⑤⑦0
2.
第3单元
复习课
1.
9
2.(1)
(5)个(3)个(4)个(4)个
3.(答案不唯一)如按形状分:1、3、11;
2、8、9;4、6、10;5、7、12。
第2课时分类与整理(2)
零管
”
海豚
海马
海星
乌贼
1.(1)(答案不唯一)
(2)鸟贼海马(3)13(4)1
天上
水里
地上
(5)问题:海马和海星一共多少只?
类别
飞的
游的
走的
算式:4+5=9(只)
数量
2
2
5
答:海马和海星一共9只。(问题不
唯一)》
(2)(答案不唯一)
4100以内数的认识
类别有腿的
没有腿的
数量
7