精品解析：湖北省鄂州市部分高中教科研协作体2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷

鄂州市部分高中教科研协作体期中联考高二历史试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修3第一至五单元。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 宋代，范宽的画作《溪山行旅图》中的雨点皴和刮铁皴（“皴”指的是中国画中对山石树木的一种表现技法）完美地表现了黄土高原“土石不分”的自然现象；韩若拙画鸟，自嘴至尾皆有名称，并规定羽毛数目；李嵩《花蓝图》中的各色鲜花花瓣的花蕊、细芯清晰可见，连花篮竹篾的各种织纹都一丝不苟。这体现出宋代（ ） A. 市民阶层的价值取向得到显现 B. 艺术摆脱了传统风格束缚 C. 文人对意境和笔墨情趣追求 D. 理学思想影响了绘画创作 2. 1593年，利玛窦率先将包括《论语》在内的《四书》翻译成拉丁文，并寄回欧洲。他特别注意到了儒家思想的非宗教性特征，采取了“以耶合儒”的会通策略，在尊重中国儒家文化的同时，着力寻找儒家学说与基督教神学的互通之处。利玛窦的这些做法（ ） A. 利于促进中华文化在欧洲的传播 B. 推动了基督教文化在中国的普及 C. 旨在弥合中西方文化之间的差异 D. 彰显了基督教的普世性和优越性 3. 1860—1900年，中国共出版各种西书555种，其总量是此前半个世纪所出科学书籍的5倍多。其中社会科学123种，内含哲学、历史、法学、文学，教育等，占总数的22%；自然科学162种，含算学、重学、电学、化学、光学动植物学等，占总数的29%：应用科学225种，含工艺、矿务、船政等，占总数的41%。该时期这一情况的出现（ ） A 表明西学传播已逐渐扩大到基层社会 B. 体现出西方宗教思想在华的传播受到阻碍 C. 主要受民族危机加深和洋务运动影响 D. 反映了维新派与洋务派思想具有相通之处 4. 世界上最早的完整史诗《吉尔伽美什》最初由苏美尔人创造，以英雄吉尔伽美什的经历体现出个人奋斗和对其超越的渴望。两河流域的神明显带有更多的人性，女神会爱上吉尔伽美什，神和普通人一样会有喜怒哀乐，会有嫉恨等不光彩的心思。据此可知，该史诗（ ） A. 折射出西亚神权力量至高无上 B. 代表两河流域文化的最高成就 C. 兼具文学和历史学研究的价值 D. 体现人们崇尚英雄的社会风貌 5. 雅典帕提农神庙是供奉雅典娜女神的神殿，也是为了纪念希腊人战胜波斯人而建的。该建筑强调了稳定与均衡，左右两翼对称，完全是按人类肢体来设计。整个神庙尺度合宜，饱满挺拔，各部分比例匀称，风格开朗，并有大量的精美雕刻相衬托。据此可知，该建筑（ ） A. 表明雅典强调个人权力 B. 折射出希腊城邦之间战争频繁 C. 体现出明显的人文精神 D. 凸显出民主政治具有稳定根基 6. 《摩奴法典》将人们的法律地位和权利义务作了更为严格的区分，婆罗门是第一种姓，掌握神权，垄断文化；刹帝利是第二种姓，掌握军政大权；吠舍是第三种姓，主要从事农牧业和商业；首陀罗是第四种姓，绝大部分是被雅利安人征服的土著居民，有一些是失去村社身份的自由人，有相当一部分是奴隶。这些规定（ ） A. 旨在维护高种姓的特权地位 B. 树立了法律在社会治理中的权威 C. 说明印度等级结构日益复杂 D. 体现出早期人类文明具有独特性 7. 伴随着匈奴西征，日耳曼人掀起了民族大迁徙的狂潮，摧毁了西罗马帝国。入主西欧后，日耳曼人首先把没收来的土地分封给自己的亲兵、廷臣和主教，因此军事首领成为国王，亲兵成了贵族，原来简单的氏族组织因形势的需要变成国家组织。这说明日耳曼人的迁徙（ ） A. 促进了西欧的封建化 B. 摧毁了古罗马帝国的文化 C. 增强了区域文化认同 D. 推动希腊文化中心的转移 8. 如表是1650~1900年世界各大洲人口占世界人口的比率变化情况（单位：‰）。对材料理解最为准确的是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900 249 7.4 9.0 16.08亿 A. 疫病是非洲人口锐减的主要原因 B. 人口变化受世界市场扩展的影响 C. 技术革命推动了洲际间人口流动 D. 奴隶贸