强化版热点专题04 道德修养（个人品德+家庭美德）（思维导图+考点梳理+时政热点链接）-备战2024年中考道德与法治抢分秘籍（全国通用）

热点专题04—道德修养（个人品德+家庭美德） 第一部分 思维导图 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 第二部分 知识梳理 ★1．行己有耻的内涵和要求？ （1）内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）要求： ①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ★★★2．“止于至善”的内涵和要求？ （1）内涵：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）要求： ①我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ★★3．为什么要向榜样学习？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 ★★★★4．为什么说劳动成就今天？（劳动的意义） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ★★★★5．师生交往的良好状态是什么？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 ★6．如何与老师交往？（如何建立亦师亦友、和谐融洽的师生关系？） （1）正确对待老师的引领和指导：①主动参与、勤学好问；②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；③与老师分享自己的学习感受、学习成果。 （2）正确对待老师的表扬和批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足；③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）彼此尊重。平等相待、相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师。 （4）学会正确处理师生交往中的矛盾。 ★★7．我们为什么要孝亲敬长/孝敬父母的原因？ ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ③我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 ★★8．我们如何孝亲敬长/我们怎样孝敬父母？ ①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。 ③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。 ④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 ★★9．如何化解亲子冲突？（怎样解决亲子之间的矛盾？） ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③学会运用应对冲突的智慧。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母能接受的方式表达我们的爱。 ★10．怎样建立和谐家庭？ ①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 ②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 ③以良好的心态面对家庭的变化。 ④当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。 第三部分 时政热点链接 一、学习先进人物 平凡铸就伟大 【热点材料】 材料一:中央宣传部授予湖南科技大学教授、博士生导师,第十四届全国人大代表万步炎同志“时代楷模”称号。万步炎同志瞄准世界科技前沿,聚焦国家重大战略需求,三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究,带领团队全力突破关键核心技术难题,为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 材料二:6月21日,2023年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河南省洛阳市举办。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节,共有150人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 上榜好人中,有用皮影技艺帮扶残疾人就业,致力于非遗传承的北京“影人姐姐”王丽娟;有坚守诺言,替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南;有13年5次救火,感召身边500余名出租车司机自发组建志愿服务队的吉林“好的哥”汤万春