专题10 流程图推断和探究实验题（6大题型）- 2024年中考化学二轮热点题型归纳与变式演练（上海专用）

专题10  流程图推断与实验探究题 ►题型一 氢氧化钠与氧化钙变质探究 ►题型二 物质推断与流程图分析 ►题型三 物质推断与定量分析 ►题型四 混合气体与定量分析 ►题型五 废液成分探究 ►题型六 金属回收与定量分析 ►题型一 氢氧化钠与氧化钙变质探究 【真题1】（2024·上海杨浦·统考二模）碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)是实验室常用的干燥剂。为探究久置的碱石灰成分，某实验小组进行如图实验： (1)碱石灰在空气中易发生变质的原因 (写出一个化学方程式即可)。 (2)取碱石灰样品于烧杯中，加少量水溶解，无放热现象，说明该样品中一定没有 。 (3)继续加足量水，烧杯底部有白色的不溶物，过滤、洗涤得到滤液N和滤渣M。小组同学猜测滤渣M的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3，设计如表实验进行验证。 实验 现象 结论 ①取少量滤渣M于试管中，加水、振荡，滴加酚酞试液 有Ca(OH)2 ②在上述试管中继续滴加 有CaCO3 根据上述实验结论，推断出滤液N中溶质是Ca(OH)2和NaOH，理由是 。 (4)通过以上实验探究，该久置的碱石灰样品中一定含有的成分是 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 一 氢氧化钠变质 1． 原因：敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸钠。 2． 涉及方程式：CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O 3．检验氢氧化钠变质的方法： （1）取少量样品于试管中，滴加稀盐酸（或稀硫酸），如果产生气泡，说明样品已变质。 （2）取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液（或氢氧化钡溶液），若产生白色沉淀，说明样品已变质。 （3） 取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液（或硝酸钙等其他可溶性钙盐、钡盐溶液），如果产生白色沉淀说明样品已变质。 4．检验变质程度的方法：取少量样品于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成；静置，向上层清液滴加少量酚酞，如果溶液变红色，说明溶液部分变质；如果溶液呈无色，说明氢氧化钠完全变质。 加入氯化钙的原因：碳酸钠溶液呈碱性，它的存在会影响到氢氧化钠的检验，所以在检验氢氧化钠前必须把碳酸钠除去。除去碳酸钠时不能用酸，因为酸会与氢氧化钠反应；不能用碱，因为碱会与碳酸钠反应生成氢氧化钠，干扰原来氢氧化钠的检验。 二 生石灰变质 1． 原因：敞口放置，与空气中的水反应，生成了氢氧化钙，氢氧化钙进一步反应得碳酸钙。 2． 涉及方程： 2．检验变质的方法：方法1:取少量样品于试管中，滴加少量水，如果试管壁不发烫，说明样品已变质。 方法2:取少量样品于试管中，滴加少量稀盐酸，如果有气泡产生，说明样品已变质。 【变式1-1】（2023·上海宝山·统考二模）实验室现有一瓶敞口放置一段时间的20％的氢氧化钠溶液(室温)，需知道其是否变质，再进行处理及回收利用。甲乙两组探究性学习小组同学为此开展以下活动。 【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质 (1)氢氧化钠可能变质的原因的化学方程式是___________。 【甲组实验】 (2)利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度 实验步骤及现象 实验结论 步骤1：取少许样品，滴加BaCl2溶液，观察到___________； 证明氢氧化钠已变质 步骤2：继续步骤1，滴加BaCl2溶液至过量，再___________(填实验操作及现象)。 证明氢氧化钠部分变质 【乙组实验】利用物质的溶解性探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度 资料：下表为氢氧化钠和碳酸钠在水中和酒精中的部分溶解度。 温度 水中S(g/100g) 酒精中S(g/100g) 氢氧化钠 碳酸钠 氢氧化钠 碳酸钠 20℃ 109 21.5 17.3 不溶 40℃ 129 49 40 不溶 (3)40℃时，碳酸钠在水中的溶解度为___________； (4)原20％的氢氧化钠溶液是室温下的___________溶液(选填“饱和”“不饱和”)； 取样品溶液10g蒸发，将所得固体全部放入温度为___________℃的10g酒精中，充分振荡，固体部分溶解，证明氢氧化钠已变质且部分变质。 【处理与回收】将该瓶部分变质的氢氧化钠溶液回收再利用 (5)请你和学习小组一起完成回收氢氧化钠的实验方案： 实验目的 实验操作 实验结论 回收氢氧化钠 ___________ 回收得到氢氧化钠溶液 ►题型二 物质推断与流程图分析 【真题2】（2022·上海黄浦·统考二模）某样品可能含硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钙、硫酸钠中的一种或几种。对其进行如下实验： (1)通