海南省东方市民族中学2023-2024学年统编版七年级下学期4月期中历史试题

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特供文字版答案
2024-04-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 东方市
文件格式 DOCX
文件大小 738 KB
发布时间 2024-04-30
更新时间 2024-05-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-30
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来源 学科网

内容正文:

东方市民族中学2024年七年级下学期期中质量检测历史题 (考试时间:60分钟 考试形式:闭卷 总分:100分) 一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分。) 1.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”这两句诗文分别描写的是(   ) A.都江堰的修建与“文景之治” B.灵渠的开凿与“光武中兴” C.长城的修筑与“贞观之治” D.大运河的开通与“开元盛世” 2.我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泻水,昼夜不息,并能把低水引用到高地灌溉”。它是(   ) A.秧马 B.曲辕犁 C.筒车 D.耧车 3.唐代诗人陆龟蒙的“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”形容的瓷器是(   ) A.青瓷 B.白瓷 C.青花瓷 D.唐三彩 4.唐朝时,来自波斯的乐师和舞者受到人们的欢迎。越南的翠鸟羽毛、印度的珍珠和香料、中亚的马匹和甜瓜都被运到中国。为换取这些国外商品,中国人向海外出口大量的丝绸、瓷器和漆器。材料反映了唐朝(   ) A.民族政策开明 B.对外贸易活跃 C.国内贸易频繁 D.奢靡之风盛行 5.后晋一个节度使说:“天子宁有种耶?兵强马壮者为之耳!”此话说明了(   ) A.五代十国的开国君主都是掌握笔杆的文臣 B.北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安 C.唐朝时节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面 D.唐朝后期,各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。 6. 历史兴趣比赛中,以歌谣或诗词的形式再现历史人物。当主持人提到“中国历史上唯一的女皇帝”时,小历同学可引用(   ) A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展,无字之碑任后评 C.调整政策呈开元,沉淫酒色误王国 D.君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田 7. 某学者认为,科举制最重要的功能是促成一个不靠出身而以考试入流的官僚阶层取代世袭的封建贵族阶层。该学者意在说明科举制(   ) A.是历朝唯一的选官制度 B.注重依据门第选拔官员 C.促进了社会阶层的流动 D.限制考生自由发表观点 8. 宋初始置诸州通判,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方官)通签书施行。据此,通判的设置是为了(    ) A.注重发展文教事业 B.加强对地方控制 C.废除宰相制度 D.封建皇权达到顶峰 9.小刚同学在暑假旅游的时候参观了岳飞墓,在进入岳飞墓的大门两侧有副对联,写着:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。“忠骨”“佞臣”分别指的是(   ) A.岳飞、秦桧 B.石守信、李元昊 C.岳飞、赵高 D.阿保机、寇准 10.观察下面这组图可知,促使中国古代货币发生如下变化的经济因素是(   ) A.商品经济发展,对货币的需求量增加 B.经济重心南移,在南宋时期最终完成 C.币制混乱不一,民间私人铸币风气盛行 D.国家实现统一,建立起中央集权制度 11.下面柱状图说明两宋时期(   ) A. 交子大量发行 B. 海外贸易发达 C. 造船技术发达 D.经济重心南移完成 12. 史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同,可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列属于研究北宋、辽、西夏时期历史史料中最真实可靠的是( ) A.《大宋提刑官》历史剧 B.钱维城的《平定准噶尔图卷》 C.《资治通鉴》译注本 D.出土的壁画《契丹人引马图》 13. 2023年春节,电影《满江红》锁定春节档冠军之位,河南省安阳市汤阴县岳飞庙成为网红打卡地。岳飞,我们永远怀念!这是因为他 ( ) A.率军抗金,精忠报国 B.组织抗元,宁死不屈 C.力劝真宗,主张抗辽 D.远涉天竺,求取佛法 14. 在历史复习课上,某班同学有如下的发言:①拍文人担任地方知州;②中央机构的要职由文人出任;③扩大科举录取名额;④文人掌握国家军事大权。根据这些观点,你认为这节课复习的主题是(   ) A.重文轻武的政策 B.休养生息的政策 C.以德化民的理念 D.开放包容的社会风气 15. 某同学在复习中国历史时,制作了如图知识卡片。该同学复习的主题是(   ) A.海外贸易繁盛 B.水稻产量增加 C.经济重心南移 D.都市经济繁荣 16. 如图体现的历史发展趋势是(   ) A.从多民族政权并立到走向统一

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