内容正文:
阶段检测一
(1~6)(答案P5)
一、选择题
三、解答题
1.(2023·恩施州中考)下列运算正确的
13.先化简,再求值:(x-3y)-(3y+2x)(3y-
是(
)
2x)十4x
A.(m-1)}-m}-1 B.(2m)-6m$
D.m+m{-m?
C.m-n-n
lx-2yl+(r+2)②-0.
$.已知a =32,b-16*,c-8,则a,b,c的大$
小关系是(
)
A.a>b>c
B.a>c>b
C.a<b<。
D.b>a>c
3.若n为大于0的整数,则(m十4)-(m-4)
一定是(
)
A.9的倍数
B.32的倍数
C.64的倍数
D.16的倍数
)
4.若(x-2)-1,则x的值是
14.如图所示,某市有一块长为(3a十)米、宽为
A.0
B.1
C.3
D.0或3
(2a十)米的长方形地块,规划部门计划将部
5.(2023·石家庄模拟)计算:521}-520^{②}-
分进行绿化,中间将修建一座雕像。
-
521-(
(1)绿化的面积(阴影部分)是多少平方米?
A.-520 B.520
C.1040
D.-1040
(用含。,的代数式表示)
6.若2”-5,4-3,则4-”的值是(
)
(2)若a,b满足(x十1)(x+3)=x②}+ax+b.
求该绿化面积
C.2
D.4
7.(2023·烟台芝果区期中)一个正方形的边长
少了3cm,它的面积就减少了39cm},那么这
个正方形的边长为(
)
B.8cm
C.7cm
A.9cm
D.6cm
二、填空题
8.若(x+y)-25.x+y-15,则xy=
9.若x+2y-3-0,则21.4的值为
10.若3*+2×3”+6×3”-1,则n的值为
11.多项式(mx+8)(2-3x)展开后不含x项,则
n一
.
12.如图所示,两个正方形边长
分别为a,b,且满足a十一
10.ab-12,则图中阴影部分
的面积为
优+学察·课时通
专题一
运用乘法公式进行计算的技巧(答案P5)
类型1 运用乘法公式的变形求代数式的值
的情况,通过计算,探索规律;
(a-1)(a+1)-a-1;
$.若(a+b)^{}=13,(a-b)}=7,求a^}+b^{}和a $
(a-1)(a+a+1)-a-1;
的值.
(a-1)(a+a*+a十1)-a -1.
思路分析:
(1)由上面的规律我们可以大胆猜想,得到
(a-1)(a22+a2o”+a2021+...+a{}十a+1)
的值为
(2)利用上面得到的结论求522+522-5{21
+...+5+5+4的值
思路分析:
类型2 运用乘法公式进行简便计算
2.计算:
(2)10
4.
(1)195×205
5:
类型4 运用乘法公式解决实际问题
4.如图所示,将4个长为a,宽为的长方形木条
拼成一个正方形相框。
(1)若a=2,b=1,求正方形ABCD和正方形
(4)(00
EFGH的面积.
(3)99×101×10001
(2)用两种不同的方法计算大正方形ABCD
思路分析:
的面积,你发现了什么代数结论
思路分析:
类型3 与乘法公式有关的探索求值
3.你会求(a-1)(a2023十a022+a2021+.+a2十
a十1)的值吗?
这个问题着上去很复杂,我们可以先考虑简单
数学年拙下册 BS(2a-b){}+b^{}-4a{-4ab+2^{,因为2a}-a b-
③
①一②,得4ab-6,则ab=
($ b-$)-2a^$}-2 ab+$^}=7-2-5,所以原式-$ $ $
2.
5-10.
2.思路分析:观察所求式子的特征,合理选择乘法公
18.解:(1)该学校初中部的学生有
式,熟记平方差公式和完全平方公式是解题的关键
(-b)(3a+b)-3a*}+ab-3ab-b*}-
解:(1)195×205
(3a-2a-b^*})名
-(200-5)×(200+5)
该学校小学部的学生有:
-200-5-
2(a+b)·2(a+b)-4(a+b)=
-39975.
#
(4a+8ab十46*)名.
(2)10
答:该学校初中部有(3a{}-2ab一b)名学生,小学
部有(4a}十8ab十4)名学生.
-(1o+)×(10-)
(2)3a}-2ab-b^+4a{+8ab+46^{}-7a+6ab+
3^{,当a=10,b-2时,该学校的学生一共有7$
25
$$*+6$10$2+3$2-7t100+120+3$$=$
700+120+12-832(名).
答:当a=10,6-2时,该学校一共有832名学生.
19.解:(1)规律:对于a,b两数有a*}十b>2ab.
(3)99×101×10001
(2)因为(a-b)>0,所以a-2ab+b0
-(100-1)×(100+1)×1000
所以a十b>2ab.
-(100