第14课 明朝的统治-【优+学案】2023-2024学年七年级下册历史课时通

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 《《《大概念·感知》》》 明清时期，统一多民族国家的整体格局进一步巩固，各民族得到进一步的共同发展。这一时期， 君主专制强化，社会经济有新的发展变化，边疆地区安定巩固，文学艺术也取得很大成就。 政治方面 统一多长族回家得到进一步巩同和发展；君主专制制度进一步强化，封姓社会巾盛转装 经济方面 封经济继数发展：农耕文明川蚧世落：重农抑商和闭关锁国政策严重码了资木主义萌芽的发展 思想方而 人股取士和文宁狱禁荆了思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步 对外关系 对外致策出开放逐渐走向闭关白好，国人民开始了反殖民、反侵路的斗争 科学技术 出现了一批其有代表性的科学技术苦作。具有实川性和总结性 《《《时空坐标·定位》》 明朝 清朝鸦片战争前 后金改 清朝中像签订 土尔园 明朝 发继光 后金国马为明切郑成功收设訾《尼布楚 清朝设酱特部回 鸦片 建立 郑和下西洋 抗俊 建立 大消火亡 复台湾台湾俯条约》 藏人五归祖国 战争 1368年1405年 1433年161)1616年1636年1644年 1662年1684年1689年 1727年 1771年 1840年 中期 《《《大单元·建构》》》 明朝：废丞相，杖分六部：废行中书省，设厂卫、立“三司” 君权强化 清朝：军机处：大兴文字狱，文化专制 西藏：册封达横、班禅：设驻减大臣 新疆：平定准嚆尔叛乱和大、小和束孩乱：设伊军将军 台湾：设台湾府，隶篇祸建者 巩闷边透 东北：雅克游之战：《尼布楚条约》的签订 中闾封建 社会走向 统一多民族国家 东南：的鱼岛的管鹅：游南设琼州府 的巩因与发展 表亡 戚继光抗使、郑成功收复台湾、雅克萨之战、郑和 下西洋、闭关锁国 对外关系 科技名著、四大文学名斋、北京城和明长城、京刷 和记曲 科技文化 明清农业、手工业和商业：人口增长 经济发展 50 优学秦·课时通 第14课 明的统治（答案P7) 鹞目标导航》1.了解明朝的建立；知道朱元璋强化皇权的措施。 2.分析明朝科举考试的变化，并能对其进行客观评价。 3.了解明朝经济的发展情况。 《《《通教材》》》 一、明朝的建立 史料实证 1368年， 称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太 我朝罢相，设五府、六部、都 祖。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。 察院、通政司、大理寺等衙门，分 二、朱元璋强化皇权 理天下庶务，彼此颉颃，不敢相 1.措施 压，事皆朝廷总之，所以稳当。 将原来 的权力一分为三，设立“三司”，互不 —一明太祖 地 统属，从而使行省的权力分散 解读：明太祖为强化皇权、 方 先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩周皇室 巩固统治，废丞相、权分六部，设 政 废除了以往长期存在的 和中书省，提升吏、 治 五军都督府分散兵权，各部互不 ? 户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责 统属、互相牵制，最终将军政大 华 把大都督府分为中，左，右、前、后五军都督府，将军队调动和 权集于一身，实现大权独揽。 武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权 唯物史观 其他 朱元璋设立 :明成祖成立了东厂 明朝的建立和专制主义中 2.影响：皇权高度集中， 大为加强。 央集权制度的强化，形成了较 三、科举考试的变化 为安定的政治局面，为经济的 1.变化 发展创造了有利的社会环境。 (1)范围：题目必须来自“ ” ”:考生对题目的 史料实证 解释，必须是以朱熹的《 》为标准，不得自己随意发挥。 八股之害等于焚书，而败 (2)文体：八股文 坏人材有甚于咸阳之郊所坑者 2.影响：八股文内容空疏，形式朵板，又脱离实际，禁铜思想。应试 但四百六十余人也。 的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的 一顾炎武 顺从者。 解读：明朝的八股取士与 四、经济的发展 秦朝的“焚书抗儒”在手段上不 1.农业：明代引进了原产于美洲的 、甘薯、马铃薯、花生和 同，但危害是一样的，都钳制了 向日葵等。 人们的思想，阻碍了社会的发 2.手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方： 是明代的 展。从长远来看，八股取士对 丝织业中心： 是全国的制瓷中心。 社会进步与人才培养具有严重 3.商业：北京和 是全国性的商贸城市：出现了有名的商 的破坏性。 帮，如 徽商等。 历史年最下册RU 5 《《《通基础》》 知识点1》明朝的建立 知识点3科举考试的变化 1.汉朝开国皇帝刘邦，出身平民，后参加农民起 4.思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于 义军，力量不断壮大，最终登上皇位，实现了 焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…”八股 “布衣到天子”的神话。与刘邦称帝过程相似 取土开始出现于( 的是( A北宋 B.元朝 C.南宋 D.明朝 A.杨坚 B.李渊 C.赵匡胤D.朱元璋 5.右面是明朝书