内容正文:
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深挖经典好题
训练解题思维 八年级·下册 101
专题 4 正方形与线段 2倍关系 答案见 51 页
A 金题试做|经典好题,你来挑战
引例
/ 2023福州期中 / 如图,在正方形ABCD 中,点P 在边AD 上,延长CP 至点E,使得DE=
DC,DN 平分∠ADE,交CE 于点N,连接AE,AN,BN.
(引例图)
(1)求证:EN=AN;
(2)求证:AE∥BN;
(3)求NB,NC,ND 三者之间的数量关系.
解析
(引例图1)
(引例图2)
解:(1)证明:∵四边形ABCD 是正方形,∴DA=DC=BA=BC,∠ABC=∠ADC=90°.
∵DE=DC,∴DE=DA.
∵DN 平分∠ADE,∴∠EDN=∠ADN.
在△EDN 和△ADN 中,
DE=DA,
∠EDN=∠ADN,
DN=DN,
∴△EDN≌△ADN(SAS).∴EN=AN.
(2)证明:如图1,过点B 作BJ⊥CE 于点J,BK⊥NA 交NA 的延长线于点K.
设∠ADE=x,则∠CDE=90°+x.
∵DA=DE=DC,∴∠DEA=∠DAE=
1
2
(180°-x)=90°-
1
2x
,
∠DEC=∠ECD=
1
2
(180°-90°-x)=45°-
1
2x.
∴∠AEC=∠DEA-∠DEC=90°-
1
2x- 45°-
1
2x =45°.
∵EN=AN,∴∠AEN=∠EAN=45°.∴∠ANE=∠KNJ=90°.
又∠K=∠BJN=90°,∴四边形BJNK 是矩形.∴∠KBJ=90°=∠ABC.∴∠ABK=∠CBJ.
又BA=BC,∠K=∠BJC=90°,∴△BAK≌△BCJ.∴BK=BJ.∴四边形BJNK 是正方形.
∴∠CNB=∠BNK=45°.∴∠CNB=∠AEN.∴AE∥BN.
(3)如图2,过点C 作CR⊥NB 于点R,CT⊥ND 交ND 的延长线于点T.
与(2)同理,得△CBR≌△CDT,四边形CRNT 是正方形.
∴NR=CT=NT,BR=DT.
在Rt△CTN 中,根据勾股定理,得NC= NT2+CT2= 2NT.
∴NB+ND=NR+BR+NT-DT=2NT= 2NC.
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训练解题思维 八年级·下册 102
B 对点集训|举一反三,吃透考点
变式 1 ▶
已知E 是正方形ABCD 的对角线AC 上一点,连接DE,BE,过点E 作EF⊥DE 与直线BC 交
于点F,连接DF.
(1)如图1,若点F 在边BC 上.
①求证:BE=DE;
②判断△DEF 的形状,并说明理由.
(2)如图2,当点F 在BC 的延长线上时,求证:AB-CF= 2EC.
(变式1图1)
(变式1图2)
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训练解题思维 八年级·下册 103
变式 2 ▶
如图1,已知正方形OEFG 的边长为13,其顶点O 为边长为10的正方形ABCD
的对角线AC,BD 的交点,连接CE,DG.
(1)求证:△DOG≌△COE;
(2)当点D 在正方形OEFG 的内部时,设AD 与OG 相交于点M,OE 与DC 相交于点N.求证:
DM+DN= 2OD;
(3)将正方形OEFG 绕点O 旋转一周,当G,D,C 三点在同一直线上时(如图2和图3),求CE 的长.
(变式2图1)
(变式2图2)
(变式2图3)
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训练解题思维 八年级·下册 104
C 深度提升|思维整合,融会贯通
拓展 1 ▶
四边形ABCD 是正方形,对角线 AC,BD 相交于点O,E 为正方形内部一点,
∠AED=90°,将△AED 绕点A 按顺时针方向旋转一定角度得到△AFB.点D,E 的对应点分别
为点B,F,直线EF 经过点O.
(1)△AED 的旋转角度为 ;
(2)如图1,当点E 与点O 重合时,判断四边形AEBF 的形状,并说明理由;
(3)如图2,当点E 与点O 不重合时,试判断BF,OE,OF 之间的数量关系,并说明理由.
(拓展1图1)
(拓展1图2)
(拓展1备用图)
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训练解题思维 八年级·下册 105
拓展 2 ▶
/ 2023广州期中 / P 是正方形ABCD 的对角线AC 上一动点,点E 在射线BC 上,且PE=PB,连接
PD,O 为AC 的中点.
(1)如图1,当点P 在线段AO 上时,连接DE 交AC 于点F.
①试判断△PDE 的形状,并说明理由;
②若正方形ABCD 的边长为4,当E 为BC 的中点时,PE 的长为 .
(2)如图2,当点P