任务一 探寻面包里的职业劳动技术（课件）-2023-2024学年三年级劳动浙教版上册
2024-04-30
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动浙教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 任务一 探寻面包里的职业劳动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 58.78 MB |
| 发布时间 | 2024-04-30 |
| 更新时间 | 2024-04-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/44869228.html |
| 价格 | 0.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
探寻面包里的职业劳动
年 级：三年级（上）
学 科：劳动教育
课前准备：
1.彩笔、纸等
2.一个带包装的面包
面包包装袋上你最关心什么内容？
仔细地再看一看。
职业 生产的产品或提供的服务
农民 种植收割小麦
司机 运输小麦
仅仅是原料就涉及了许多职业劳动，那么从面包生产到销售到我们手上呢？
生活中几乎所有物品都不是单一劳动职业就能生产出来的——
议一议：了解了面包的生产过程以及它涉及的劳动职业，你有什么收获呢？
我觉得这比我想象
的复杂很多！
我知道了面包制作的
基本流程和原材料。
我想做个面包师，
做出不同口味的面包。
粒粒皆辛苦，
我要珍惜粮食
也要珍惜劳动者的劳动成果！
我想做……
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