专题01 生物和生物圈-【好题汇编】2024年中考生物一模试题分类汇编（山东专用）

专题01 生物和生物圈 【跨学科】 1．（2024·山东临沂·一模）下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（　　） A．“葵花朵朵向阳开”反映了生物能对外界的刺激作出反应 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明环境影响生物 【结合生活实际】 2． （2024·山东济南·一模）常规稻作指田间仅种植水稻，而“稻蟹共作”指水稻田为河蟹提供栖息场所，河蟹通过取食稻田虫子减轻虫害，河蟹的粪便作为肥料利于水稻生长。下列理解错误的是（　　） A．“稻蟹共作”实现了能量的多级利用 B．“稻蟹共作”可促进能量在水稻和河蟹之间循环流动 C．“稻蟹共作”模式生物种类多，营养结构更复杂 D．河蟹属于节肢动物，身体分部，体表有外骨骼 一、选择题 1．（2024·山东德州·一模）小果白刺是荒地区常用于防风固沙的小型灌木，有一种叶退化的药用植物可依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质。下列说法正确的是（　　） A．小果白刺与该药用植物之间是捕食关系 B．叶退化是该药用植物对荒漠环境表现出的适应性 C．小果白刺可以防风固沙体现了生物多样性的直接使用价值 D．荒漠生态系统的生物种类少，营养结构简单，但破坏后更易恢复 2．（2024·山东泰安·一模）下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　） A．生态系统是指一定区域内生活的所有生物 B．生态系统的成分有生产者、消费者、分解者 C．生态系统中的物质和能量都是可以循环利用的 D．生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统 3．（2024·山东泰安·一模）新疆生产的无核白葡萄，皮薄肉嫩、多汁味美、营养丰富，含糖量高达20～24%。如果将无核白葡萄移栽到其他地区，则品质和含糖量达不到上述指标。这一事例说明（　　） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 4．（2024·山东临沂·一模）如图中Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ间为包含关系，Ⅱ与Ⅲ间为并列关系。以下生物概念或结构之间的关系与图相符的是（　　） A．Ⅰ生物圈、Ⅱ草原生态系统、Ⅲ农田生态系统 B．Ⅰ内耳、Ⅱ鼓膜、Ⅲ耳蜗 C．Ⅰ神经系统、Ⅱ中枢神经系统、Ⅲ脑 D．Ⅰ遗传病、Ⅱ白化病、Ⅲ夜盲症 5．（2024·山东枣庄·模拟预测）地球上全部生物及其非生物环境的总和，科学家称之为“生物圈”。下列有关生物圈的叙述，错误的是（    ） A．生物圈里有维持生命的空气、水、阳光、稳定的营养供给等条件 B．包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 C．是所有生物生存的共同家园 D．生物圈包括陆地、湿地和海洋三大生态系统 6．（2024·山东潍坊·一模）蝙蝠食性复杂，主要以昆虫和其他小型节肢动物为食。蝙蝠虽然是多种人畜共患病的病毒天然宿主，但自身却不被病毒感染患病。下列叙述错误的是（　　） A．蝙蝠的双重呼吸为其空中飞行提供充足的氧气 B．蝙蝠为病毒天然宿主，说明二者为寄生关系 C．蝙蝠捕食昆虫时至少处于第三营养级 D．蝙蝠等消费者在生态系统中可促进物质循环 7．（2024·山东潍坊·一模）某科研团队进行如下实验：将某种蛙放到明亮处，体色变亮，再将它放到暗处，体色变暗。在明亮处，若给该蛙注射褪黑色素，体色逐渐变暗，但不久后又慢慢恢复亮色。若将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，体色均为暗色。切除垂体后，蛙无论放在明处还是暗处，体色都保持亮色。根据上述实验现象得出的结论不正确的是（　　） A．光是影响蛙体色变化的外界因素 B．褪黑色素的分泌与垂体有关 C．蛙体色的变化受神经系统和激素的调节 D．褪黑色素使蛙体色变暗，又可使蛙体色变亮 8．（2024·山东潍坊·一模）慈姑为多年水生草本植物，同一植株能表现出三种不同的叶形：裸露在空气中的叶呈箭形；漂浮在水面的叶呈椭圆形；而沉水叶呈带形。下列说法正确的是（　　） A．同一植物出现三种叶形说明生物具有变异现象 B．不同的叶形说明生物能对各种刺激作出反应 C．慈姑的叶形说明生物对环境有一定的适应性 D．慈姑三种不同叶形的出现与环境有关，与遗传因素无关 9．（2024·山东聊城·一模）一名学生在调查某草原生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．杂食性的鸟与昆虫之间不仅有捕食关系 B．要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物的环境 C．该食物网中鹰体内有机物的能量最终来源于绿色植物 D．若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫和绿色植物的数量都会持续增长 10．（2024·山东聊城·一模）蚯蚓生活在土壤中，以土壤中的有机物为食，其在土壤中钻来钻去既疏松了土壤，又增强了土壤的通气性。这说明（　　） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生物既能适应环境，又能