第20课 小小气象站（二）（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

第20课 小小气象站（二） 教学目标: 科学知识： 能说出观察天气的内容。 科学探究： 1．能制订观测计划，能根据实际情况对原计划进行调整。 2．能观测、记录天气信息。 3．能利用绘图等方法整理气温信息。 4．能预测未来一段时间的气温变化的趋势。 5．能对自己的探究活动进行反思与评价。 科学态度： 1．能对观测、预报天气感兴趣。 2．能与小组同学分工合作完成天气观测任务。 教学重点: 1． 能制订观测计划，能根据实际情况对原计划进行调整。 2． 能利用绘图等方法整理气温信息。 教学难点: 1． 能制订观测计划，能根据实际情况对原计划进行调整。 2． 能利用绘图等方法整理气温信息。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 实施计划 1. 引导讨论和指导观察：引导学生以小组为单位讨论建立气象站需要解决的问题，并指导他们观察天气现象，并记录数据。 2. 指导数据记录和整理：在学生记录数据时提供支持，确保他们准确地记录观测到的天气数据，并在需要时提供指导。 3. 整指导绘制气温变化图：帮助学生整理数据，并指导他们如何绘制气温变化图，并鼓励他们进行未来一段时间气温变化趋势的预测。 4. 组织小组分享和讨论：组织小组分享他们的观测数据，并引导他们讨论观察到的现象和可能的改进方面。 1. 小组合作，观察并记录气象数据。 2. 整理分析数据，绘制气温变化图。 3. 分享交流，讨论改进方案。 交流与评价 1. 促进小组交流和总结：鼓励小组成员之间的交流，讨论每个人在项目中的贡献和收获，并共同思考项目中需要改进的方面，并进行总结。 1. 讨论交流，总结反思。 巩固与练习 习题巩固 习题巩固 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$