1.2 哲学的基本问题（课件＋视频）-【议题式】2024高二政治高效课堂优质课件＋教学设计＋分层精练（统编版必修4）

1.2 哲学的基本问题 第一课 时代精神的精华 目录 01 02 03 04 05 学习目标 导入新课 讲授新课 课堂总结 反馈练习 2 学习目标 1.政治认同：通过对比唯物主义和唯心主义的基本形态，认同辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性。 2.科学精神：通过探究哲学的基本问题，树立唯物主义观念。 3.公共参与：在实践中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。 总议题： 如何用哲学基本问题认识世界？ 议题一：哲学基本问题是什么？ 议题二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 议题三：认识哲学的基本派别 自主学习 1、哲学的基本问题是什么？ 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 3、哲学的基本派别是？（唯物主义和唯心主义） 4、唯物主义和唯心主义的根本观点分别是什么? 5、唯物主义有几种基本形态? 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的有什么合理性和局限性? 6、客观唯心主义和主观唯心主义的基本观点分别是什么? 7、在唯物主义和唯心主义的对立之外，还有辩证法和形而上学的对立，你如何理解这二者的对立? 学好哲学 终身受益 议题一：哲学基本问题是什么？ 6 合作探究一：哲学研究的问题有许多，其中有没有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题？ 有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人生问题，也有人说哲学研究人类认识的问题…… 在人类哲学史上，各种哲学派别相互争辩，共同发展，哲学思想在曲折中前行. 贯穿中国古代哲学的大讨论 先秦-两汉：天与人、名与实 魏晋-隋唐：形与神、有与无 宋元明清：心与物、理与气 西方哲学 古希腊哲学：自然哲学 中世纪哲学：哲学依附于神学 近代哲学：理性主义、人文主义、 经验论、唯理论 现代哲学：马克思主义、存在主义 探究提示 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。 一、哲学的基本问题是什么 客观存在的事物在人脑中的反映。如：理论、理念、计划、经验 思想、 观点、感觉、方针政策、目标等主观性的东西 思维 意识 意识以外的一切客观存在的事物如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。简单理解为，客观存在的事物。 存在 物质 1、哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 【注意】①“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。②物质和意识的关系问题 ≠ 物质和意识的辩证关系问题。 ③在现实生活中，思维和存在的关系问题表现为主观与客观的问题。 一、哲学的基本问题是什么 （1）思维和存在何者是本原的问题（第一性问题） 何者是世界本原 世界本原是物质（存在）， 存在（物质）决定思维（意识） 唯物主义 唯一标准 世界本原是意识（思维）， 思维（意识）决定存在（物质） 唯心主义 （1）谁先谁后； （2）谁决定谁； （3）何者为第一性、何者为第二性； （4）谁是本原，谁是派生的。 2、哲学基本问题的两方面内容 合作探究二： 庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是： 惠 你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？ 庄 你看，鱼儿多么快乐呀！ ADD INSERT TEXT 庄 你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ 惠 我不是你，固然不知道你的感觉如何。 可是你也不是鱼呀，怎么知道鱼快乐不快乐呢？ 探究提示 思维和存在有没有同一性的问题 庄子 惠子 不能 能 我们的思维能否正确认识到鱼之乐？ 一、哲学的基本问题是什么 2、哲学基本问题的两方面内容 (2)思维和存在有没有同一性的问题（认识论） 可知论 不可知论 注意： (1)对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。 (2)可知论和不可知论不是哲学的基本派别， 哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。 思维能够正确认识存在（能） 思维不能正确认识 存在（不能） “同一性” 内涵：互相统一、符合、一致。 B、不可知论：否认认识世界的可能性。 A、可知论：世界是可以认识的。 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 归纳总结 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 能 不能 可知论 不可知论 议题二： 为什么思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题？ 学好哲学 终身受益 决 定 根据病人的病情 医生开什么处方? 存在 思维 制定学习计划? 决 定 根据学习实际 根据天、地、苗等 农民施什么肥? 决 定 合作探究三：按照学习计划学习很重要吗?为什么?下边材料涉及的共同的哲学问题是什么? 16 二、为