内容正文:
漳平市2023~2024学年第二学期
七年级历史阶段性练习
(时间:60分钟)
温馨提示:请同学们将答案填到答题卡上。
一、选择题(本题共28小题。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。)
1.“这是中华民族的夙愿,经历了四百多年的大分裂,人们对民族和睦与国家统一充满了强烈的渴望。”这反映出隋朝的统一
A.首创了大一统的局面
B.有利于隋朝外交的进行
C.顺应了人民群众的愿望
D.有利于经济文化交流
2.“以铜为镜,可以正衣冠:以史为镜,可以知兴替:以人为镜,可以知得失”。下列皇帝最秉持这一理念的是
A.汉武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.隋炀帝
3.《旧唐书·崔融传》载:“天下诸津(码头),舟航所聚……千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。”它可以佐证唐朝
A.农业生产的发展 B.开放的社会风气 C.多彩的文学艺术 D.繁荣的商业贸易
4.表1可用来说明唐朝的兴盛得益于 表1
时期
唐太宗时期
武则天时期
唐玄宗时期
政治措施
完善三省六部制
创立殿试制度
改革税制和兵制
A.皇权的平稳更替 B.选官制度的调整 C.制度的创新发展 D.开放的社会风气
5.《唐朝的职官与选举制度》中提出:“九品中正之弊致成贵族政治,矫之以科举,而后贡选考试机会均等……庶民之优秀者,亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制
A.强调血缘,看重门第
B.重视门第,兼顾才能
C.发展教育,扩大基础
D.注重才能,公平竞争
6.据统计,唐代少数民族宰相有二十四人,分别来自十五个民族。少数民族出身的将军、节度使多不胜数,甚至《新唐书》还专门设立《诸夷蕃将列传》。由此可见唐朝
A.民族政策开明
B.社会风气开放 C.文学艺术多彩
D.中外交流频繁
7.某博物馆计划推出唐代专题展览,根据图1展出的三幅图片,可以推测其反映的主题是
图1
A.对外交流
B.民族交融
C.经济繁盛
D.多彩艺术
8.唐朝时,一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动,这种现象反映出当时
A.社会风气比较开放
B.商品经济高度繁荣
C.奢靡享乐之风盛行
D.重武轻文已成潮流
9.763年,安史之乱后唐朝国势由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐,很多诗作描写战争和政治腐败给人民带来的痛苦。其作品反映了这一历史实况的是
A.李白
B.鉴真
C.杜甫
D.玄奘
10.唐玄宗时期他受邀东渡日本历时12年,虽双目失明,但不畏艰险,矢志不移。在66岁时到达日本,为中日文化交流做出了重大贡献。他是
A.魏征
B.玄奘
C.宋璟
D.鉴真
11.图2是七年级教科书某一单元的部分目录,它的中心主题是
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第3课 盛唐气象
第4课 唐朝的中外文化交流
A.政权的并立
B.民族大交融
C.繁荣与开放
D.国家的建立
12.历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项中,属于历史观点的是
A.安史之乱是唐朝由盛转衰的标志
B.唐太宗严格考察各级官吏的政绩
C.618年李渊称帝,建立唐朝
D.唐朝灭亡后出现分裂割据的局面
13.时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图3中“▲”对应的历史时期是
图3
A.三国鼎立
B.南北朝
C.五代十国
D.元朝
14.北宋时,通判与知州同领州事,职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务;各州公文,知州须与通判一起签押,方能生效。据材料可知,宋朝设置通判的主要目的是
A.分化知州权力
B.削弱宰相权力
C.分割地方军权
D.控制地方税收
15.“王安石变法,收到一些成效。政府的财政收入有所增加,各地兴修水利工程10000多处。”材料反映的是王安石变法的
A.背景
B.措施
C.时间
D.影响
16.下列选项中示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的一幅是
A. B. C.
D.
17.史料是研究历史的基础,按史料价值的不同,分为第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是
A.出土的壁画《契丹人引马图》
B.当代历史教师的《资治通鉴》译注本
C.《岳飞抗金》历史剧本
D.后人绘画《倭寇图卷》
18.据史书记载:“澶渊之盟后,宋辽边境生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”。这说明“澶渊之盟”
A.使北宋的军事力量遭到极大打击
B.使辽最终臣服于北宋王朝
C.极大地破坏了社会经济