图形与几何专项评价-【赢在100】2023-2024学年五年级下册数学(冀教版)

2024-05-20
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Q,大白皮 8.看图填一填。 三、选择。 图形与几何专项评价 (1)图形B可看作图形A 1.右面的图形与( )成轴对称 绕()点逆时针方 取学方进W下1 米一,填空。 向爬转90°,又向 (》平移()格 1.在( )里填上合适的单位 (1)一瓶矿泉水500(》。 得到 (2)图形C可看作图形B绕( )点逆时针方向旋转 (2)一个人每天应该喝2 )的水 H 》,又向( )平移 )格得到。 (3)一桶食用油5(》。 2.如下图,图B可以( )得到图A (3)图形D可看作图形()绕( )点( )方向 (4)-一个苹果的体积约是300( a 旋转(),又向( )形移( )格得到 2判断娜些是“平移“现象,哪些是“旋转现象 生.一个长方体木块,从上部截去高为3厘米的长方体后, (1)张叔叔在公路上开车,方向盘的运动是( 表面积减少了6平方厘米,剩下部分正好是一个正方 现象 体,原长方体的体积是( 》立方厘米。 A.先向下平移1格,再向右平移3格 (2)升国时,国旗的上升运动是( )现象 10,图1中,高30厘米的长方体水箱装演水故在平台上 B.先向上平移1格,再向左平移3格 (3)妈妈用瓶布拖她是{)现象。 《不考珍水箱壁厚),当水箱如图2这样顿斜到AB的长 C先向下平移1格,再向右平移6格 (4)自行车的车轮转了阁又一图是( )现象 度是8厘米后,再把水箱故平如图3,这时水箱中水的 D.先向上平移1格,再向左平移6格 3把一张正方形纸片对折2次,用针在上面扎出“中“ 深度是( )厘米 3如图,将一个长方体木块的中间挖掉一个 字,展开后,一共可得到()个“中”字 小长方体木块,下面的说法正确的 器不4一个长方体长5m宽4m,高3m。这个长方体的棱长 3 是() 总和是()cm,表面积是(cm2。 若将这个长方 二、判断 A,体积碱少,表面积不变B,体积减少,表面积也或少 体切阁成棱长是1m的小正方体,可以切部成 L.一个图形经过平移或靛转后,这个图形的形状和大小都 C体积或少,表西积增加D,体积和表面积都不改变 )块。 不会发生改变 ()4.如图.一个长和宽均为10m.高为4m 5已知一个长方体的底面周长是15m,高是6m,那么这 2.用96厘米长的铁丝围成了一个正方休框架(接头处长 的长方体容器中盛有一些水,水深3脚 个长方体的棱长总和是(》m,若给这个长方体的 度忽略不计),这个正方体的棱长是2厘米。() 观将一块棱长为5©m的正方体铁块故入 四周(不含上下两面)涂上颜色,则涂色面积是 6 容器中,并使其底面与容器底面接触,那么容器中的 3用423做成一个 数字一1“的对面是数字 水()。 6.一个长方体容器,从里面量,底面积是200平方厘米,高 A,有部分溢出B,不会滋出C,是否滋出不能确定 “2” 20厘米。将1升水倒入容器中,水深是( )厘米 4.钟面上的时针从7走到11,时针绕钟面中心寒时针方向 米米墨 …按眠这样的规徘,第4个图形 题7.把5个完金一样的正方体拼成个长方体,了 旋转了120° (如图)这个长方体的表而积是198m,每个正方体的 是( 5,把3块棱长为2m的正方体木块拼成一个长方体。这 表面积是( )平方厘米。 个长方体的表面积是56m2,体积是24em2。() c米. .在他样五wE25 6.下图是小丽做的“土豆与胡塑卜体积对比”实验,长方体六、解决问题。 3.物午节,笑笑妈妈准备将自己做的4盒绿豆糕包装在 容器的长是14m,宽是12m,高是20m。由图可L妈妈的生日到了,婷婷为妈妈买了一件神秘的礼物,地 起送给邻居。每盒每豆糕长为2厘米,宽为0厘米. 知,( 将礼物成在…个礼盒中,礼盒长20厘米,宽12厘米,高 高为6厘米。怎样包装最节省包装纸?至少需要包装 6厘米,然后用彩带进行拥扎,打结处长5厘米。 纸多少平方厘米? (1)这个包装盆至少要准备多少厘米彩霜? A,两者体积一样 B,胡萝卜体积大 C土豆体积大 D,无法确定 四、计算下面图形的表面积和体积。 2. (2)包装这个礼盒至少需要包装纸多少平方厘米? 4.有一个长方体戒搞容器,长10m,宽8cm,高2m,向容 12 器内倒水,当容器中的水所形成的长方体第一次出现相 对的两个面是正方形时,水的体积是多少立方厘米? 五、操作题。 L画出下面图形所有的对称轴。 (3)这个礼品盒里最多能装多少立方厘米的礼品?(制 作礼盆材料的厚度忽略不计) 2在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 5.一个无水现赏鱼缸(无盖)中故有一座高是12m,体积 是1200m'的股山(如下图),如果水管每分钟向鱼缸内 2.孔明灯相传是由三国时期的诸葛孔明(即诸葛亮)发明 注水6m',那么至少需要多长时间才能将假山淹没! 的,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。李明用铁丝做了 3.把三角

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