小数、分数的认识与用字母表示数专项评价-【赢在100】2023-2024学年四年级下册数学（冀教版）

D'大白皮 7.阳光小学六年级有4个班,每班。人,五年级有 3.因为3.50=3.5.所以3.50和3.5大小相等,意义 )。 相同。 个班,每班45人。4u-455表示( 小数、分数的认识与用字母表示数专项评价 ) 8.淘气带了20元钱,买了1本笔记本,每本2.5元。 4.一种贺卡的单价是久元/张,小芳买了5张,用去 还利( ) )元,:最大可以是( 了(5+)元。 一、填空。 5.两个数的最大公因数一定小干这两个数。( ) 1.2.6里面有 )个 )个0.1.0.037里面( ) 0.001。 ). 6.给的分子加6.要使分数的大小不变,分母也得 个,分别是( 2.一个数的个位和百分位上都是6,十分位上是2. 10.妈蚁花呗上线额度管理具有提醒功能,花超后 加6。 这个数写作( ).它的计数单位是( )它 将会以通知的方式提醒用户。张叔叔五月份花 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 有( )个这样的计数单位,用“四舍五人”法 1.56+72+28=56+(72+28).这是运用了 。。 保留一位小数约是( )。 3.把8.050化简后是 A.加法结合律 其他的是餐饮支出,餐饮支出点总消费 ):把12改写成大小不 B.加法交换律 )。 的 )。 变的两位小数是( C.混合运算 4.月球绕地球的公转轨道为园形,其近地点的平 2.下面读出两个0的数是( 11.828 943-829万,里最小应填 ): )。 A. 80.50 B. 6.009 C.30800 均距离为363300千来,远地点平均距离为405500 75 286-75万. 里最大能填( D. 20.330 千米。 3.一个长方形的长是7厘米,宽是5厘米,宽是长 12.街道路口处有一种路障石,这些路障石在一条 的 (1)363300改写成用“万”作单位的数是 ).宽是周长的 )。 )万。 万,保留一位小数约是 直线上,相邻两个路障石之间的距离是“来,这 (2)405500改写成用”万”作单位的数是 个路口共设置了11个路障石(两端都有),这个 口 路口宽( )米。 )万。 万,保留整数约是( 4.爸爸去超市买苹果,超市推出以下优惠:凡购买 13.如图所示,大正方形的边长是。.小。; 5.一本书有n页,丽丽每天看15页,n天看了 10千克以内(包括10千克)每千克a元,超过10 正方形的边长是 )页,还剩下( )页没有看。 千克的部分每千克点元,爸爸买25千克苹果,应 (1)a与的数量关系是 )司 付多少元?用含有字母的式子表示为( 6.在里填上”>”“<”或”=”。 )。 (2)拼成的大长方形的周长是 A.35 7 B.35+35 )(用只含6的式子表示) C. 10a+15 D. 35+20 二、判断。(对的画“V”,错的画“x”1 : 680厘米6.8来 5.一个最简分数,分子小于分母,分子与分母的和 1.?一定大干。。 为15.这样的分数有( )个。 3元3角3.03元 0.7O0.709 B.2 C.3 A.1 2.3.96精确到十分位是4. D.4 -下123 6.四位同学用不同的方法表示“31.50”这个数,表 3.脱式计算,能简便的用简便方法计算。 2.下图是王大伯家的两块菜地,一块是正方形的非 ). 147+571+29+253 示方法合理的是( 221+(245+179) 菜地,另一块是长方形的萝卜地 A.笑笑:31.50是由31个十和5个一组成 (1)这两块菜地的面积一共有多大 B.淘气:我用计数器来表示: 1 非 7.5.1 1245 七-第一一12一- C.奇思:31.50里面有315个0.1 31+3131 1212+12 D.妙想 ner (2)当a=8时,要小地比非菜地大多少平方米? 四、计算。 ### 1.求下面各组数的最大公因数 五、用直线上的点表示下面各数。 05 1 12 7和21 25和35 1 六、解决问题。 3.[创新题]蜀绣是中国传统刺绣工艺之一,历史悠 45和60 1. 创新题]读诗歌,学数学。 久张阿妙家的蜀绣专卖店进了16件平绣。 24件绒绣,28件金线绣。现在要把这三种蜀绣 “江南可采莲,蓬叶何田田,鱼戏莲叶间,鱼戏 分别装进包装袋里,要求每袋的蜀绣件数相同. 莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。” 最少需要准备多少个包装袋 (1)“戏”字占诗歌总字数的几分之儿 2.先把各组分数化成最简分数,再比较大小 1 (2)“叶”字占诗歌总字数的几分之几? 24下12第五合 70300 一# 的人耳畔 时畔 上喜? 3.(153 0 6135(136 45 52 下午得一 #语) (128.(20.14)-0-15- A【】比成分母为100的分题为2再为数是 2.34v5. 4.100.10 #封 8.2.