统计与探索乐园专项评价-【赢在100】2023-2024学年四年级下册数学(冀教版)

2024-05-20
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内容正文:

卫,大白皮 (2)9×9+1=82 三、学校举行体育达标主要是为了让学生营造快乐健 统计与探索乐园专项评价 99×99+1=9802 身的氛国,强身健体更好地为学习服务,成长为德 学进W下: 999×999+1=998002 9999×9999+1=( 智体全面发展的未来主人。下面是实验小学四 一、填空。 99999×99999+1=( (1}班同学体育达标合格人数统计表。 1,雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象,或指3,用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按下 落下的雪花。如图是甲,乙两地年降雪量的统 图的方式铺地面。第4幅图中有( )块黑色 项 投实 瓷砖,第n幅图中有( )块黑色瓷砖:当有 立定 伸卧 计图。 数量/人 跳绳 76块黑色瓷砖时,它是第( )幅图。 醌远 心球 起坐 201-m2年州,乙库地年膏雪量统计闭 性别 10 10 20 5 中降雪世修米 男生 150 11503# 女生 15 25 10 10 第制周 箔2刚 箱3幅阁 4.用7,6,5,4,3组成一个三位数和一个两位数,然 1.根据上表完成下面的统计图 90 后将这两个数相乘,积最大是( ),积最小是 五(1)班同学体育达标合格人数统计图 201件220牛221年2@2件223许 悬人 (1)从下往上第一格表示( 》毫米。其他每格 二、某超市甲乙两种产品,911月份的销售情况 如图{深颜色是乙品牌,单位:件}:现有以下说 表示( )毫米 法,正确的选项是{ )a (2)( )年甲地的年降雪量最多,有( )毫 20 0 米。( )年乙地的年降雪量最少,那一年 250 30 20 和甲地相差( )毫米 130 100 道定 数实 卧 2.请根据前三题的得数,直接写出后两题的得数。 心球 纪单 (1)9.9+9.9=19.8 月 10月. 2.( )体育项目达标人数最多:( )体育项 9.99+9.99=19.98 ①9-11月,每月的销量都是甲品牌大于乙品脾: 目达标人数最少。 9.999+9.999=19.998 29~11月,甲品牌的利润大于乙品牌: 9.9999+9.9999=() 39~11月.甲产品的平均销量为172件: 3.男生达标的人数最多的是( )项目:女生达标 ④照这样估计,12月份的甲销量应该很乐观。 999-9+999…9■( 的人数最多的是( )项目。 1019 10+9 A.①2 B.①④ C.①3④D.①②4 在加g明下129 四,笑笑统计了五(1)班同学在游乐场最喜欢玩的 五、我国航天技术发展迅速。2022年3月23日4.你还能从统计图中获得娜些信息?(至少写出 游乐项目(每人只能选择一项),收集了如下 15:40由神舟十三号乘组航天员霾志刚、王亚 一条)》 数据。 平、叶光富在中国空间站进行“天宫课堂”第二 项目 课。通过现课,五(1)班同学们探索科学的热情 时空 旋转 人数 过山车 小飞象 飞船 术马 高涨,李洋和张洪对全班同学最感兴趣的实险 性别 项目进行了投票统计,结果如下: 六、下面是四年级(1】班某小组同学两次就绳测试 男生 11人 7人 3人 2人 成绩统计表。 女生 1人 8人 4人 9人 实验项目 液桥 水油 太空 数量/人 合计 滴示 分离 抛物 次数 姓名 优优 小雪 小威 小九 1,根据统计表,完成下面的统计图 第一次测试(个) 15 124 147 149 五球同华教客武约游千壤日统渊 性别 实验 实验 实验 第二次测试(个) 134 125 1350 140 数出人 回劳4☐女 合计 14 男 8 12 1,把上表绘制成复式条形统计图 女 7 8 10 0个 1.已知对“水油分离实验”最感兴趣的女生人数是 140 ☐第一让调试 130 第二火测 男生人数的2倍,对“水油分离实验”最感兴趣的 12 110 100 男生有( )人 化 小雪 小 2.将上面的统计表补充完整。 2,比较两次成绩,谁进步最大? 过川军 W空飞0 小飞重 数转木乃 3.根据统计表完成下面的统计图。 2.五(1)班男生最喜欢玩( )的人数最多:女生 最喜欢玩( )的人数最多 五(1)班对“天宫溪堂”第二课 3.喜欢玩( )和( )的男生和女生人数差 实验项目最感兴趣人数统计图 不多 ×年×月 口女里 4.你还知道哪些信息? 五量业人 口男生 3.哪位同学两次成绩差距最小、最稳定? 水分 太空买验 不袋 肉实阶 物实火袋霜H 30学中wT1在23.周气计算,数侧法时小散点蒙材无 支这的时学型四自形学规+十三角虑,利用。个三食形的内箱 ★上目年楼填某小恒学两代装物试城续统H据 4.7715. 1x25)x125+%25 74820000 个 .30【解折1话享1A+5}■好,得到的墙果周10,口 克由A的植,养上A的值化

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