内容正文:
第09讲 一元一次不等式(5个知识点+5种题型+强化训练)
知识导图
知识清单
知识点1.一元一次不等式的定义
(1)一元一次不等式的定义:
含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.
(2)概念解析
一方面:它与一元一次方程相似,即都含一个未知数且未知项的次数都是一次,但也有不同,即它是用不等号连接,而一元一次方程是用等号连接.
另一方面:它与不等式有区别,不等式中可含、可不含未知数,而一元一次不等式必含未知数.但两者也有联系,即一元一次不等是属于不等式.
知识点2.解一元一次不等式
根据不等式的性质解一元一次不等式
基本操作方法与解一元一次方程基本相同,都有如下步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.
以上步骤中,只有①去分母和⑤化系数为1可能用到性质3,即可能变不等号方向,其他都不会改变不等号方向.
注意:符号“≥”和“≤”分别比“>”和“<”各多了一层相等的含义,它们是不等号与等号合写形式.
知识点3.一元一次不等式的整数解
解决此类问题的关键在于正确解得不等式的解集,然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件,再根据得到的条件进而求得不等式的整数解.可以借助数轴进行数形结合,得到需要的值,进而非常容易的解决问题.
知识点4.由实际问题抽象出一元一次不等式
用不等式表示不等关系时,要抓住题目中的关键词,如“大于(小于)、不超过(不低于)、是正数(负数)”“至少”、“最多”等等,正确选择不等号.
因此建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵,不同的词里蕴含这不同的不等关系.
知识点5.一元一次不等式的应用
(1)由实际问题中的不等关系列出不等式,建立解决问题的数学模型,通过解不等式可以得到实际问题的答案.
(2)列不等式解应用题需要以“至少”、“最多”、“不超过”、“不低于”等词来体现问题中的不等关系.因此,建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵.
(3)列一元一次不等式解决实际问题的方法和步骤:
①弄清题中数量关系,用字母表示未知数.
②根据题中的不等关系列出不等式.
③解不等式,求出解集.
④写出符合题意的解.
知识复习
一.一元一次不等式的定义(共6小题)
1.(2023春•涪城区期末)下列不等式中,①;②;③;④;⑤,其中一元一次不等式有 个.
2.(2023春•清原县期末)下面是两位同学在讨论一个一元一次不等式.
根据上面对话提供的信息,他们讨论的不等式是
A. B. C. D.
3.(2023春•万秀区校级期中)若不等式是一元一次不等式,则的值为
A. B.1 C. D.0
4.(2023春•江门期末)以下是一元一次不等式的是
A. B. C. D.
5.(2023春•荔城区校级月考)已知是关于的一元一次不等式,则 .
6.下列各式中,哪些是一元一次不等式?
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7);
(8);
(9).
二.解一元一次不等式(共9小题)
7.(2023•三江县校级一模)把不等式的解集在数轴上表示出来,则正确的是
A. B.
C. D.
8.(2023春•仁寿县校级期中)不等式的解为
A. B. C. D.
9.(2023春•仁寿县校级期中)若方程的解是非负数,则的取值范围是 .
10.(2023春•惠阳区校级期中)如果的值是非负数,则的取值范围是 .
11.(2023春•曲靖期末)已知关于的不等式的解集为,则的取值范围是
A. B. C. D.
12.(2023春•荔城区校级月考)已知关于的方程的解是负数.
(1)求的取值范围;
(2)当取最小整数时,解关于的不等式:
13.(2023春•彭山区校级期中)已知关于、的方程组,满足,则下列结论:①;②时,;③当时,关于、的方程组的解也是方程的解;④若,则,其中正确的有 .(填序号)
14.(2023春•偃师市校级期中)(1)解不等式:;
(2)解方程:.
15.(2023春•阳泉期末)下面是小林同学解一元一次不等式的过程,请认真阅读并完成相应的任务.
解:去分母,得.第一步
去括号,得.第二步
移项,得.第三步
合并同类项,得.第四步
系数化为1,得.第五步
任务一:①以上解题过程中,第一步的依据是 ;
②第 步开始出现错误,这一步具体的错误是 ;
任务二:请你直接写出正确的结果;
任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习方法和经验,就解不等式的过程写出一条注意事项.
三.一元一次不等式的整数解(共8小题)
16.(2023春•南岳区校级期中)下列说法中,正确的是
A.不等式的解集是
B.是不等式的一个解
C.不等式的整数解有无数个
D.不等式的正整数解有4个
17.(2023春•丰泽区