(上册)第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【同步冲刺】2023-2024学年九年级全一册历史课后分层作业

! １９ "#D86|}2~€78 （Ｄ　）１．从１８世纪初开始，法国频繁的对外战争加之王室挥霍无度，导致债台高筑。到１７８９年，国债 已高达４５亿锂，需付利息已同全年财政收入相近。为此，政府不断加重税收。这反映了法国 Ａ．种姓制度的形成 Ｂ．农奴制最终废除 Ｃ．大众教育的普及 Ｄ．旧制度存在危机 （Ｂ　）２．１７８９年，街道上的女裁缝、鱼贩和洗衣妇纷纷拿起武器，挑起裙子，高声尖叫着加入了攻占 巴士底狱的行列。材料反映出法国大革命的特点是 Ａ．革命进程迅速 Ｂ．群众基础广泛 Ｃ．革命英雄频出 Ｄ．革命影响深远 （Ｃ　）３．１７８９年７月１４日以前，法国几乎只有天主教节日。此后，法国设立多个公民节日，７月１４日 也被设立为公民节日，从１７９０年开始，７月１４日被定名为联盟节。这一做法旨在 Ａ．清除天主教的影响 Ｂ．确立公民的自由权 Ｃ．增强对共和的认同 Ｄ．宣扬大革命的理念 （Ａ　）４．１８２１年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。 以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论 表明，法国大革命 Ａ．传播了资产阶级自由民主思想 Ｂ．扼制了欧洲社会主义发展 Ｃ．体现了废除旧制度的不彻底性 Ｄ．呈现了革命过程的反复性 （Ｃ　）５．列宁说：“在革命运动史上，个人独裁为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见 不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑问是彼此相容的。”下列选项体现“个人独 裁”与“资产阶级民主制”相容的是 Ａ．威廉夫妇接受宪政入主英国 Ｂ．华盛顿担任美国第一任总统 Ｃ．拿破仑建立法兰西第一帝国 Ｄ．彼得一世改革开启俄国西化 （Ａ　）６．１８０４年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，法典第５３７条规定：“私人得自由处分属于其所 有的财产。”第５４４条规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。” 这表明该法典体现的原则是 Ａ．私有财产不受侵犯 Ｂ．上帝面前人人平等 Ｃ．法律精神至高无上 Ｄ．权力的制约与平衡 （Ｄ　）７．有学者认为：“不仅对于美国，法国大革命对于所有国家而言，都是一个重要的里程碑。”这 主要是指法国大革命 Ａ．扩张了国家的版图 Ｂ．保护了革命的果实 Ｃ．摧毁了君主的统治 Ｄ．具有了世界性影响 （Ｂ　）８．“政治革命粉碎了复杂的旧制度特权阶层，并且因此释放了无穷的、独特的市民活力。政 府和公民之间的关系比以前更紧密，通过引导并尊重人民意愿的方式，让政府更强大。”材 料中的“政治革命”是 Ａ．英国资产阶级革命 Ｂ．法国大革命 Ｃ．美国独立战争 Ｄ．拉美独立运动 （Ｃ　）９．杰斐逊认为，当法国国王接受了《人权宣言》之后，法国人得到了他们通过一场革命所能得 到的大部分东西，多余的暴力已不再必要。在此，他指出了《人权宣言》之后法国革命 Ａ．不断推进的必要性 Ｂ．持续发展的可能性 Ｃ．过于激进的局限性 Ｄ．崇尚理性的进步性 １２ （Ａ　）１０．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养之一。根据下面示意图可得出法国大 革命和辛亥革命的共同之处是 Ａ．都建立了资产阶级民主共和国 Ｂ．都推翻了封建制度 Ｃ．都推动了社会生活走向近代化 Ｄ．都是民族解放运动 １１．步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读材料，回答问题。（１５分） 材料一　英吉利民族既尊重传统又善于变革，当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统 时，他们就放弃旧的阵地，接受变革，去尊重新的传统；他们在推行变革时，又以维护和尊重传统 为己任……以传统在外壳上的完整延续和内涵上的不断更新，英国形成了以温和的改革与合理 的妥协为特征的政治文化特色，即“在冲突中达到融合”的渐进模式。 ———摘编自姜守明《高中英国史教学与史学范式》 材料二　１８世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的 问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英国革命和美国革命对现 代民主政治的创新具有重大意义，而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ———摘编自马克垚《世界文明史》 材料三　早期资产阶级革命示意图 （１）根据材料一，概括英国近代政治文化发展呈现出的特点。（２分） 传统与变革相结合；以温和的改革与合理的妥协为特征的渐进模式。（任答１点即可，２分） （２）根据材料二并结合所学知识，指出法国大革命和英国革命要解决的共同问题。（２分）简要 说明英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新。（３分） 共同问题：推翻封建专制统治，建立资产阶级政权。（２分）说明：英国革命后建立的君主立 宪制和美国革命后建立的总统共和制都是资产阶级代议制的民主政治，成为资本主义国家 现代政体典范。（３分） （３）根据材料三及相关史实，提炼一个观点，并进行阐