第五单元 面积(四大易错十三大考向)(讲义)-2023-2024学年三年级数学下册《知识解读+题型专练》(北师大版)

2024-04-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 五 面积
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 728 KB
发布时间 2024-04-29
更新时间 2024-04-29
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 -
审核时间 2024-04-29
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来源 学科网

内容正文:

《知识解读+题型专练》 作者的话 亲爱的同学们,新课开始,很多家长和学生都和买一些教辅资料私下预习拔高,面对琳琅满目的资料,正确的选择非常重要,适合自己的试题,详细的知识点,典型易错题等等都会影响学习进度和效果。 2023-2024学年三年级数学下册《知识解读+题型专练》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。 2023-2024学年三年级数学下册《知识解读+题型专练》的优势: 1、明确学习目标,掌握重点难点。 2、典型例题解析,夯实基础知识。 3、点拨方法技巧,提高综合能力。 4、单元脉络清晰,巩固单元所学。 5、阶段查缺补漏,期中期末拔高。 6、感受生活实例,感悟数学价值。 主要包含资料:知识解读、重点难点提炼、易错考点、计算通关、专题专练突破、期中、期末等。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议! 中小学数学教研 2023-2024学年三年级数学下册《知识解读+题型专练》 第五单元 面积(四大易错十三大考向) 本专题为面积单元讲义,包含六大内容: 1、单元简析:属于学前导引,让学生明白本单元所学。 2、重难点透析:划分本单元重点、难点,更好的规划学习。 3、知识点解读:解读知识点,便于更好的掌握。 4、易错点+规避策略:单元常考易错知识点,教给学生如何更好的规避。 5、培优例题剖析:考点考向以例题形式剖析,让学生更容易掌握。 6、题型专练:针对性题型练习,掌握本章所学。 单元简析 本单元的内容包括:面积和面积单位,长方形和正方形的面积计算,面积单位的换算,以及运用已学知识解决生活中的简单问题。这些内容相辅相成, 包含了教学中的双向引导和自主练习相结合的过程,教学的重点是让学生能够掌握图形面积的定义和面积单位及其换算,并能够计算长方形和正方形的面积,而难点就是运用与面积相关的知识解决生活中的实际问题。 重难点透析 1、结合具体实例,理解面积的含义,经历比较图形面积大小的过程,会运用多种方法比较两个图形的面积大小。(重、难点) 2、在观察、操作、比较等数学活动中,体会统一面积单位的必要性,认识常用的面积单位,包括平方厘米、平方分米、平方米,感知它们的实际大小。(重点) 3、初步学会用面积单位计量物体的表面和平面图形面积的大小,体会数学与生活的联系,发展空间观念。(重、难点) 4、经历推导长方形和正方形面积计算公式的过程, 理解并掌握长方形和正方形面积计算的方法,并能解决相关的实际问题。(重点) 5、以单位面积为参照,能估计长方形、正方形的面积,提高估测能力。(难点) 6、经历面积单位之间进率的推导过程,掌握面积单位之间的进率。(重点) 7、能够运用面积单位之间的进率进行不同面积单位之间的换算。(难点) 知识点解读 知识点一:面积的认识 1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 2、比较面积大小的方法。 (1)重叠法; (2)观察法; (3)数方格法; (4)同一标准测量法; (5)计算法。 知识点二:面积单位 1、常用面积单位有平方米 (m²) 平方分米(dm²) 平方厘米(cm²) 学会根据实际情况选择合适的面积单位,比如一本数学书的面积是200,那肯定选择平方厘米。 2、平方厘米用来测量较小的物体表面或图形的面积; 平方分米用来测量稍大的物体表面或图形的面积; 平方米用来测量较大的物体表面或图形的面积。 知识点三:长方形和正方形的面积 1、长方形的面积 长方形的面积=长×宽 2、正方形的面积 正方形的周长=边长×4 知识点四:面积单位的换算 1、换算。 1平方米=100 平方分米 1平方分米=100平方厘米 相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。 易错点+规避策略 易错点1:周长和面积混淆。 规避策略:一定要记住,周长相等的图形,面积不一定相等! 易错点2:面积和长度单位混淆。 规避策略:面积单位比长度单位多了“平方”两个字。如长度单位是分米,面积单位就是平方分米。 易错点3:计算图形或物体的面积时,没有统一单位。 规避策略:在计算图形或物体的面积时,要看所给数据的单位是否统一,如果不统一,要先统一单位,再计算。 易错点4:面积单位进率混淆。 规避策略:弄清各面积单位的大小及进率关系。平方米>平方分米>平方厘米。 培优例题剖析 【培优例题一】面积的认识 下面和“面积”有关的活动是(    )。 A.在操场上跑3圈 B.值日生擦黑板 C.在一块长方形菜地四周围篱笆 【培优例题二】比较面

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