内容正文:
五年级下学期数学学科学情反馈
(2024.04)
、反复比较,精挑细选。(共10分)
1. 方程x-15+4=6.5的解是(
)。
$.=10.5 B ti=17.5
C. x-25.5
Dx-15.5
2. 下面分数中与单位“1”最接近的分数是(
__
C.
3. 要反映一个人从出生到12岁的身高变化情况,应绘制(
)。
A. 复式统计图 B. 条形统计图C. 折线统计图
4. 如右图,最少可以裁成(
)大小相等的小正方形,且没有剩余。
A.6个
B.9个
D.20个
C. 15个
1cm
)句。
5.说法中正确的有(
12cm
①分子人于分母的分数叫作假分数。②x和2x定不相等;
是行去
③3米的
4互质的两个数一定都足质数;
n是非0的自然数,则2n+1是奇数,2n足偶数。
B. 2
C.3
1.1
D. 4
二、理清概念,准确填空。(每空1分,共29分。)
60<83x.
68x.
1. 在74-x=9,7×5=35$
×-0.9-5.
15h-25,等
式有(
)个,方程有(
)个。
2. 在下面括号里填上合适的数。
)吨
3. 著名的“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”,是哥德巴赫与1742年
给欧拉的心中提到的猜想:任何大于2的偶数都可以写成两个质数之和。根据猜想
在括号里填上合适的质数。48-(
)(
)
4.在17、25、36、60、43、91、56、57、31中,质数有(
),既是2的倍数也
是3的倍数是(
),2、3和5的公倍数是(
),偶数有()个。
5. 建筑队有12米长的圆钢,18米长的圆钢,把它们锯成一样长的若干段,不浪
费,至少共能锯成(
)段。
6. a、b是两个不为0的自然数。如果a+1=b,那么a与b的最人公因数是
):
!-01h
那么它们的小公倍数是(
)。
小时,
表示把(
)看作单位“1”
(
),它有(
)个这样的分数单位,至少再增加(
)个这样的分数单
位,这个分数才会等于坡小的合数。
、0.875、
)。
9. 把5千克水果平均分成8份,每份是(
)千克,每份是5千克的(
)
是1千克的(
)
10.在“红色经典浸润童心,争做·四个白信'少年”展示活动中,五年级同学参
加了《强国有我》诵读活动,其中参加活动的男生有127人,女生有113人,参加
),女生人数占活动总人数的(
活动的男生人数是女生的(
)。(填分数)
11.已知华氏温度和摄氏温度之间关系为:华氏温度三氏温度×1.8+32。当华氏
温度为80.6F时,相当于(
)摄氏度。
12.113:517911113的和是(
)(填“奇数”或者“偶数”)。
1×2×3×5×7×9×11×99的积是(
)(填“奇数”或者“偶数”)
13. A=2×3×m,B-3×5×m(m是非0白然数),如果A和B的最大公因数是15.
那么A和B的最小公倍数足(
)。
14. 星期门小羽和爸爸妈妈一起去看电影。小羽选好票后跟爸爸说:“我们的排数
是第5排,座位号足3个连续的偶数,它们的和在40以内,并且是排数的倍数。”
爸爸想了想,很快就猜出来了,三个座位号中最小的是(
)号。
三、掌握方法,细心计算。(共31分)
1.直接写得数:(每题1分,共8分)
5.7+3=
3.4×9+3.4-
7.33-2.89=
24X5=
2.5×8-
20-2.1-7.9-
21.01-2.98~
=
2.解方程:(每题2分,共8分)
279+x=740
x-0.7 =6.9
16.52-x-4.87
4x+28=6x-1/
3.求下列各纽数的最大公因数或最小公倍数。(共6分)
11和20
13和9
45和60
12和16
3和57
大
小
8和13
公因数
公数
4.计算下列各题,能简算的要简算。(每题3分,共9分)
7.57-1.32+4.43-1.68
8×3.37×1.25
6.3×12+8.8×63
四、动手操作,活学活用(共6分)
1.下图长方形的面积是3平方米,请你涂色表示
3平方米
2.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中
的情况。看图回答问题。
李林___
路程/米
)分。
张军._--
(1)跑完1000米,李林用(
1000
表}
(2)起跑后的第1分钟,(
)跑的速度快
些。
(3)起跑后的第(
)分,两人跑的路程
同样多,大约是(
)米。
4 5时间/分
五、走进生活,解决实际问题。(共24分)
1.在科技小发明比赛中,繁小高级部获奖情况如下:五年级有11件作品获奖,六
年级有13件作品获奖。五年级获奖作品的件数占高级部获奖总数的几分之几?(3
分)
2.小学少先队员参加植树活动,六年级植树的棵数是五年级的1.5倍,五年
级比六年级少植树24棵。五、六年级各植树多少棵?(4分)
3.甲乙两