内容正文:
第九课 珍视生命
第1节 守护生命
基 础 过 关
1.(2021广东)全国儿童青少年近视情况调查结果显示,2019年和2020年我国儿童青少年总体近视
率都超过50%。为加强近视防控,保护眼睛,我们应该 ( )
①加强户外活动和体育锻炼,做到劳逸结合 ②减少学习和阅读时间,拒绝使用电子产品
③掌握科学用眼护眼知识,养成健康习惯 ④科学规范使用手机、电脑等电子产品
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.身处广州的学生晓丽很关注四川省甘孜藏族自治州泸定县的地震情况。她了解到很多伤害不是
地震本身造成的,而是人们不具备防范意识造成的,因此她决定撰写一篇《地震防范手册》。对于
《地震防范手册》的内容,你认为正确的有 ( )
①地震发生时,躲避到开间小、有支撑物的房间,如卫生间。
②若在教室,可在老师的指挥下,迅速躲在各自的课桌下。
③如果被埋在废墟中,可用石块敲击铁管与外界联系,并大声呼救,无须保存体力。
④在楼上时,千万不要跳楼、乘坐电梯,要将门打开,确保出口通畅。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.守护生命需要增强自我保护意识,掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的有 ( )
序号
①
②
③
④
生活中的场景
不小心被热油烫伤
遇到火灾
在厨房闻到浓重的煤气味
放学途中遇到雷暴雨
自救自护方法
立即用冷水冲洗
用湿毛巾捂住口鼻,快速、有序、正确逃离
快速拨打电话求助
尽快跑到附近的大树下躲避
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
4.右边漫画《少儿患上“老年病”》告诉我们 ( )
A.“老年病”危害儿童健康,影响人口文化素质
B.要关心自己的身体状况,养成健康生活方式
C.少儿患上“老年病”已成为一种普遍的现象
D.运动量不足是“老年病”低龄化的主要原因
5.半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐、午餐一起吃;假期作业不想写,生活空虚无意义……这
是部分同学节假日生活的真实写照。对于这些同学,你的建议有 ( )
①爱护身体,追求安逸享乐的物质生活 ②爱惜身体,养成良好的生活习惯
③养护精神,拒绝与学习无关的活动 ④养护精神,丰富假期文化生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
高血压
高血糖
高血脂
不良饮食习惯是青少年
患“老年病”的重要原因专家
少儿患上“老年病”
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6.(2022北京改编)我们守护生命,既要爱护身体,又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界
的有 ( )
①居家学习期间注意规律作息,适当锻炼 ②在学校的组织下一起观看“天宫课堂”
③为寻求惊险刺激,玩“鬼屋”游戏 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.下列对右边漫画中两名学生的言行认识正确的是 ( )
A.我们的精神发育会受物质条件的制约
B.我们的精神发育需要父母给予物质支持
C.过度的物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验
D.养护我们的精神,就不能改善自己的物质生活
能 力 提 升
8.(跨学科·语文)古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可
以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明 ( )
A.精神发育并不完全受外部环境的制约 B.精神发育离不开物质支持
C.没有物质支持就享受不了高雅文化 D.我们要注重身体和精神的双重养护
9.小明是贫困山区的中学生,他常常用自己省吃俭用攒下的钱去买名著作品来阅读。一些同学看见小
明的行为表示非常不理解,他们认为有这些钱,去买点好吃的零食更好。小明的行为说明 ( )
A.即使是物质贫乏、外部环境艰难,也要注重养护精神
B.书中自有黄金屋,精神食粮是我们得以生存的根本
C.只有在贫穷的生活条件下,我们才有可能养护精神
D.养护我们的精神,必须以优越的物质条件作为基础和前提
10.(素养题)2022年8月,广东省茂名市举办“青春心向党,奋进新时代”少儿诗歌朗诵大赛,旨在弘扬
中国诗词文化,激发广大少年儿童学习诗词的兴趣,增进对中国优秀传统文化的认同,在全社会
营造爱读书的良好氛围。对此,以下说法正确的是 ( )
A.养护精神需要优秀传统文化的滋养 B.学好传统文化就能创建文化城市
C.诵读经典是青少年的主要学习任务 D.民族文化已被遗忘,需要不断寻找
11.(素养题)阅读材料,回答问题。(16分)
某校以“生命·安全”为主题开设了校园系列活动,请你参与。
【学生调查】
全校学生日常行为调查表
项目
是否经常购买小吃摊上的不洁食品
课间是否经常与同学相互追逐打闹
作为水乡的孩子,你是否具有游泳的本领
是
56.2%
31.0%
36.9%
否
43.8%
69.0%
63.1%
(1)你从表格中获取了什么信息?(2分)
我的手机五千块! 我