8.1.1溶解 课件-2023-2024学年牛津上海版七年级上册科学

2024-04-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学牛津上海版七年级上
年级 七年级
章节 溶解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.41 MB
发布时间 2024-04-29
更新时间 2024-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-29
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来源 学科网

内容正文:

溶解 牛津上海版科学七年级上册 授课时间:2023年9月 溶液是怎样形成的 蔗糖 硫酸铜晶体 沙粒 粉笔屑 可溶的物质 不可溶的物质 蔗糖 水粒子 蔗糖粒子 水粒子 溶质 溶剂 溶液 思考: ___________(溶质/溶剂)能在_________ (溶质/溶剂)里溶解,形成溶液。很多物质都能溶解在_________中,所以_________是一种良好的溶剂。 溶质 溶剂 水 水 思考: 判断以下溶液的溶质和溶剂。 食盐 溶液 溶质 溶剂 食盐溶液 硫酸铜溶液 水 硫酸铜 水 溶质 溶剂 溶液 影响溶解快慢的因素: _____________________________ _____________________________ _____________________________ ①溶剂的温度 ②溶质颗粒的大小 ③搅拌情况 注意:各实验组间,除了要探究的因素外,其他实验条件都应保持一致。 “溶剂的温度”对溶解快慢的影响 活动1:“溶剂的温度”对溶解快慢的影响 探究对象 影响因素 溶剂的温度 溶质颗粒的大小 搅拌情况 溶剂的温度       不同 相同 相同 活动1:“溶剂的温度”对溶解快慢的影响 冰糖块 25℃冷水 烧杯 电子天平 量筒 A组 B组 冰糖块 75℃热水 烧杯 电子天平 量筒 活动1:“溶剂的温度”对溶解快慢的影响 快 现象:冰糖在热水中溶解得更__________(快/慢)。 结论:相同条件下,溶剂的温度越高,溶解越快。 思考: 某同学进行了探究溶解快慢因素的实验。请观察图示,回答问题。 溶剂的温度 该实验装置研究的是_____________________对溶解快慢的影响。 “溶质颗粒的大小”对溶解快慢的影响 活动2:“溶质颗粒的大小”对溶解快慢的影响 探究对象 影响因素 溶剂的温度 溶质颗粒的大小 搅拌情况 溶剂的温度 不同  相同  相同  溶质颗粒的大小 相同 不同 相同 活动2:“溶质颗粒的大小”对溶解快慢的影响 √ √ √ √ √ √ 活动2:“溶质颗粒的大小”对溶解快慢的影响 现象:相同质量的冰糖屑比冰糖块溶解得更__________(快/慢)。 结论:相同条件下,溶质颗粒越小,溶解越快。 快 思考: 某同学想用冰糖探究溶质颗粒的大小对溶解快慢的影响。他应选择下列哪个实验与右图作为比较?( ) A “搅拌情况”对溶解快慢的影响 活动3:“搅拌情况”对溶解快慢的影响 探究对象 影响因素 溶剂的温度 溶质颗粒的大小 搅拌情况 溶剂的温度 不同  相同  相同  溶质颗粒的大小 相同  不同  相同  搅拌情况 相同 相同 不同 活动3:“搅拌情况”对溶解快慢的影响 ·实验药品和仪器: 冰糖块、25℃、烧杯、玻璃棒、电子天平和量筒 ·实验方案: 实验步骤 A组 B组 1.加溶剂 50ml冷水 50ml冷水 2.加溶质 2g冰糖块 2g冰糖块 3.是否搅拌 搅拌 不搅拌 4.记录实验现象 活动3:“搅拌情况”对溶解快慢的影响 现象:搅拌__________(能/不能)使冰糖减少更快。 能 结论:相同条件下,搅拌能加快溶解。 思考: 1.可以加快溶质溶解的一般因素有( ) ①溶质呈粉状 ②溶剂的温度高 ③溶解过程中加以搅拌 A.只有① B. ①和② C. ①和③ D.全部都是 D 思考: 2.下列烧杯中的糖溶解得最慢的是( ) D 谢谢观看 $$

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