专题二：词语理解与运用(第二课时)课件- 2024年中考语文一轮复习

专题二 词语理解与运用 2024语文中考复习 词语的意义 本义 引申义 比喻义 定义法 比喻形容法 合成法 对换法 探源法 用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明 用形容或比喻加以说明 先逐词解释，后综合概括 用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释 指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义 意符法 利用形声字的意符来释词 释义的方法 词语的意义 一、词语的意义 词语的辨析 从词义方面辨析 从词语的感情色彩方面辨析 从词性用法方面辨析 从搭配习惯方面辨析 从使用对象方面辨析 二、词语的辨析 看词义 适用对象 看词义 轻重 看范围 大小 褒义词 贬义词 中性词 有些词语只能和一些固定的词语搭配 →先找出句子中需要修饰的对象 →结合对象，选择正确的修饰性词语 表义重复 褒贬误用 不合语境 词语运用常见错误类型 望文生义 轻重不分 谦敬错位 …… 自相矛盾 用错对象 三、词语的理解与运用 不了解某一词语的确切含义或来源缘由，光从字面上去牵强附会，做出不合理的推断。 例1：暑假到了，他最期待与家人一起去海南三亚的海边,在风口浪尖尽情玩耍。 “风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。用在此处望文生义。 例2：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 “捉襟见肘”本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来，与"不合身"无关。 成语运用常见错误类型 一、望文生义——看词义，忌一知半解 常见易望文生义的成语： 目不窥园 沧海桑田 差强人意 行云流水 万人空巷 文不加点 罪不容诛 有些词语词义较重，有些词语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 例1：全厂涌现出四个“先进集体”,一百多位“先进个人”，可歌可泣的事迹不胜枚举。 “可歌可泣”指悲壮的事迹使人非常感动, 用在这里明显大词小用。 例2：各种形式的周刊、月刊，分类细密的专业报纸不断出现，真有风起云涌之势。 “风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大。此处用来形容各类报刊出现，犯了“大词小用”的毛病。 例3：考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 “三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在考生身上犯了“重词轻用”的毛病。 二、轻重不分——看程度，忌轻重失度 常见易轻重不分的成语： 自作自受 自食其果 作茧自缚 玩火自焚 嫉恶如仇 深恶痛绝 丧尽天良 丧心病狂 有些词语具有鲜明的感情色彩,在使用过程中,必须使其与句子的感情色彩一致，如果不加区别,就会导致褒贬误用。 例1：用听书软件来听书,既填充了人们的“碎片时间”,又丰富了生活,大家趋之若鹜。 “趋之若鹜”是贬义词，意思是像鸭子一样，成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物。 例2：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 “无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用。 三、褒贬误用——析感情，忌褒贬误用 常见褒词贬用的成语： 常见贬词褒用的成语： 当仁不让 诲人不倦 自出心裁 至死不懈 轰轰烈烈 鞠躬尽瘁 开卷有益 呕心沥血 孜孜不倦 任劳任怨 苦心孤诣 中流砥柱 粉墨登场 附庸风雅 锋芒毕露 见异思迁 别有用心 耀武扬威 目空一切 一意孤行 八面玲珑 左右逢源 飞扬跋扈 强聒不舍 由于不了解词语的准确意思,在运用某些词语时,容易出现前后矛盾或与整个句子意思相矛盾的情况。 例1：小明和同学约好一起去看流星雨，晚上8点，小明不期而至，准时到达了约定地点。 “不期而至”指事先没有约定而意外到来，与“约好”“准时到达”语义矛盾。 例2：为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。 “通宵达旦” 意为“从天黑到天亮”，与“到凌晨一点”意思相悖。 例3：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 "莘莘”有"众多”之意，与定语"一位”矛盾。 例4：正如演出前预料的那样，同学们的舞蹈动作整齐、到位，舞台感染力强，这让班主任喜出望外。 “喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，与前面的“正如演出前预料的那样”相矛盾。 四、自相矛盾——看逻辑，忌自相矛盾 词语运用讲究言简意赅,若不注意词语和句子意思的比较对照，就容易造成词语的隐含意义与句子语义重复。 例1：看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 “忍俊不禁”就是“笑起来”。 例2：夜深人静，王小东独自孑然