专题二：词语理解与运用(第一课时) 课件- 2024年中考语文一轮复习

专题二 词语理解与运用 2024语文中考复习 专题一 字音与字形 专题二 词语理解与运用 1 课标 解读 2 复习 目标 3 聚焦 中考 4 知识 串讲 5 当堂 自测 课标解读 能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。在学习与生活中，累计认识3500个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字；在日常记录中使用规范、通行的行楷字，提高书写的速度。有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义 三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词；发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。 ——《义务教育语文课程标准（2022版）》“学业质量描述”第四学段 重要概念 学业要求 复习提示 语言文字 积累与梳理 1.在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、词语、成语典故等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 2.梳理学过的语言现象，欣赏优秀作品的语言表达技巧，初步探究语言文字的运用规律。学习按照词类梳理字词。 3.继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。 1.复习《讲义本》“专题二 词语理解与运用”，结合知识结构图，对词语理解与运用进行梳理，通过精选训练题了解词语特点，比较、辨析方法和常考考点的答题方法，并进行针对训练。 2.完成《练测本》中“词语理解与运用”素养综合训练，可根据学生情况灵活安排。 (2023·长沙)下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是( B ) 互联网时代，“快餐”式阅读成为了很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的资讯，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该破除这种叹为观止的阅读方式。 A．络绎不绝　　　B．囫囵吞枣 C．百闻不如一见 D．叹为观止 络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。不能形容“资讯”，对象使用错误。 百闻不如一见：听到一百次也不如见到一次，表示亲眼看到的远比听人家说的更为确切可靠。不能形容“阅读方式”，对象使用错误。 囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。不能形容“阅读方式”，对象使用错误。 对象使用错误 典例1 对象 使用 错误 对象 使用 错误 一、词语运用 聚焦湖南 中考真题 典例2 (2023·株洲)依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是( A ) ①《茅屋为秋风所破歌》先描述个人________，结尾处借助议论和抒情升华。 ②“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，________了一切罢了。 ③有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，________。 A．遭际　　笼罩　　不落俗套 B．生平　　弥漫　　故步自封 C．遭际　　笼罩　　故步自封 D．生平　　弥漫　　不落俗套 第一空，结合《茅屋为秋风所破歌》内容可知，应选择“遭际”。第二空，结合句子内容可知，这里指的是“自欺”广泛覆盖的意思，应选择“笼罩”。第三空，结合“有创意地表达，是指表达时有新意，有个性”的内容可知，应选择“不落俗套”。故选A。 要结合语境中的关键语句来辨析和选择词语 二、词语辨析 聚焦湖南 中考真题 聚焦湖南 中考真题 典例3 （2023·益阳）填入下面语段中的词语最恰当的一项是( B ) 中塔建交30年来，两国关系取得跨越式发展，达到全面战略伙伴关系的历史性高度。塔方最早同中方签署共建“一带一路”合作倡议，双方率先建立发展共同体和安全共同体，是______的铁杆朋友。______的政治互信、坚定有力的相互支持是中塔关系______的最宝贵经验。中方愿同塔方一道，______，推动中塔关系取得新发展。 A．不负众望　　惺惺相惜　　长盛不衰　　承前启后 B．名副其实　　牢不可破　　历久弥坚　　继往开来 C．名副其实　　惺惺相惜　　历久弥坚　　承前启后 D．不负众望　　牢不可破　　长盛不衰　　继往开来 由语境可知，中塔已经建交30年，达成各种合作，是名副其实的好朋友。两国关系已经牢不可破，而且会越来越牢固。双方希望能继续保持这种关系，开创更多的合作，因此选择B项最合适。 不负众望：指不辜负大家的期望。 名副其实：名声或名称与实际完全一致。 惺惺相惜：聪明才智相当的人彼此同情、怜惜。 牢不可破：坚固、紧密不能摧毁或拆开。 承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路。 继往开来：继承前人的事业，开辟未来