2015粤教版九年级化学上册2.1+空气的成分学案+课件

2.1 空气的成分 学 习 目 标 1. 认识空气的成分，说出各成分的大致含量； 2. 知道空气各成分的主要用途； 3. 了解混合物和纯净物的概念； 体会呼出和吸入的气体成分含量的探究过程和方法。 重点：1、空气的主要成分及其体积分数； 2、混合物与纯净物 难点：混合物与纯净物的概念及其运用 【自主学习】 1、 空气实实在在的存在，你能否举出空气存在的例子呢？ 2、 空气就在你周围，你能描述它有哪些物理性质吗？ 【展示提升】 1、 【演示实验】空气中氧气含量的测定（课本P30图2—1）。介绍仪器名称，明确操作顺序。 2、 【分析讨论】 边观察现象边思考，并完成课本31页内容，回答下列问题。 （1） 水为什么会倒流？   （2） 实验时，对红磷的量有没有要求？   （3）实验中，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的1/5，该实验能说明什么？     通过以上分析：你得出的结论是什么？     【思考】 1、 根据课本P23页铜与氧气反应的文字表达式，试写出磷燃烧的文 字表达式：   2、 实验时为何要等集气瓶冷却后才打开止水夹？   3、 实验时红磷的量不足能准确测量氧气的含量吗？   4、如果集气瓶中吸进的水达不到1/5，试分析可能由哪几种原因引起的？       【阅 读】课本P32“科学家是怎样发现空气组成的” 【自主学习】 1.自主学习教材32-33页，完成下表：   性 质 用 途     氮气                       稀有气体                     2.自主学习教材34页，完成下表： 比较项目 混合物 纯净物 由多少种物质组成     各成分所占比例是否固定     各组分能否保持原单独存在时的化学性质     能否用物理方法分离各组分       【探究活动】我们的呼吸作用 演示实验，并填写课本P35-36.   【自主学习】 阅读教材36-38页内容，思考：哪些物质会造成空气污染？怎样防治空气污染？   （1） 对空气造成污染的主要两大类物质是粉尘和____________（其中主要包括三种气体：____________、____________、____________）。其来源是煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧，化工废气，汽车尾气等。 （2） 空气质量日报主要包括：________________________、________________________、________________________三项内容。污染指数是一个相对数值，数值越小表示污染物的含量越少，数值越大表示污染物的含量越多。 （3） 目前计入空气污染指数的项目暂定为____________、____________、____________、____________。 （4） 请举出几项能防止空气污染的措施： a. ____________________________________________________________   b. ___________________________________________________________   c. ____________________________________________________________   【课后练习】 1、 按体积计算，空气中含量最多的气体是___________，它大约占空气体积的百分比是___________；含量居第二位的气体是________，它大约占空气体积的百分比是___________。 2、 为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品，常常充入氮气防腐，原因是______________________。 3、下列事实说明空气中含有哪些成分？ （1） 炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。 ____________ （2）敞口放置的石灰水，过一段时间后变浑浊。 ____________ 4、下列现象中，不能证明空气存在的是（ ） A、空瓶倒立放入水中水不易进入瓶中 B、向自行车内胎充气 C、疾风知劲草 D、太阳照在桑乾河上 5、氦气能用来填充气球或汽船的原因是（ ） A、不能燃烧 B、化学性质稳定 C、密度比空气小 D、无色气体 6、下列物质中属于纯净物的是（ ） A、银 B、碘酒 C、不锈钢 D、矿泉水 7、下列各组物质都属于纯净物的是( ) A、矿泉水 蒸馏