学案2 突破文言翻译题-【红对勾】2024年新高考语文二轮复习讲与练(新教材)

专题突破篇 @ 学案二 突破文言翻译题 , 答好翻译题的第一步就是要敏锐地捕捉到译句的采分点,本课旨在让学生顺利拿下文言文翻 译这一难题。   突破点1 译准主要实词 1.(2023·山东东营模拟检测)把文中画横线的 句子翻译成现代汉语。 师旷侍于晋侯。晋侯曰:“卫人出其君, 不亦甚乎?”对曰:“或者其君实甚。良君将赏 善而刑淫,养民 如 子,盖 之 如 天,容 之 如 地。 民奉其君,爱之如父母,仰之如日月,敬之如 神明,畏之如雷霆,其可出乎? 夫君,神之主 而民之望也。若困民之主①,匮神乏祀,百姓 绝望,社稷无主,将安用之? 弗去何为? 天生 民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为 之贰,使师保之,勿使过度。是故天子有公, 诸侯有卿,卿置侧室,大夫有贰宗,士② 有朋 友,庶人、工、商、皂、隶、牧、圉皆有亲昵,以相 辅佐也。善则赏之,过则匡之,患则救之,失 则革之。” (节选自《左传·襄公十四年》) 【注】 ①主:在此当作“性”解,谓使人民 生活匮乏。②士:这里指宗族的家长。 (1)师旷侍于晋侯。晋侯曰:“卫人出其君,不 亦甚乎?” 译文: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (2)善 则 赏 之,过 则 匡 之,患 则 救 之,失 则 革之。 译文: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2.(2023·江苏南通三模)把文中画横线的句子 翻译成现代汉语。 (长孙)无忌等请上所欲,上曰:“我欲立 晋王。”无忌曰:“谨 奉 诏;有 异 议 者,臣 请 斩 之!”上谓治曰:“汝舅许汝矣,宜拜谢。”治因 拜之。上谓无忌等曰:“公等已同我意,未知 外议何如?”对曰:“晋王仁孝,天下属心久矣, 乞陛下试召问百官,有不同者,臣负陛下万 死。”上乃御太极殿,召文武六品以上,谓曰: “承乾悖逆,泰亦凶险,皆不可立。朕欲选诸 子为嗣,谁可者? 卿辈明言之。”众皆欢呼曰: “晋王仁孝,当为嗣。”丙戌,诏立晋王治为皇 太子。上谓侍臣曰:“我若立泰,则是太子之 位可经营而得。自今太子失道,藩王窥伺者, 皆两弃之,传诸子孙,永为后法。且泰立,则 承乾 与 治 皆 不 全;治 立,则 承 乾 与 泰 皆 无 恙矣。” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 105 h
 臣光曰:唐太宗不以天下大器私其所爱, 以杜祸乱之原,可谓能远谋矣! (节选自《资治通鉴·唐纪十三》) (1)乞陛下试召问百官,有不同者,臣负陛下 万死。 译文: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (2)唐太宗不以天下大器私其所爱,以杜祸乱 之原,可谓能远谋矣! 译文: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3 @ 翻译文言实词题解题指要 作为采分点的实词,以动词居多,其次是形容词 和名词。重点实词主要思考是不是一词多义、通假 字、古今异义词、偏义复词、词类活用。一般情况下, 翻译句子题都会涉及2~3个这样的实词。 在考场上对关键实词进行翻译,积累是关键,但 是绝不能只靠积累,因为许多词语,尤其是一些疑难 实词,必须依靠临场推断,只有把知识积累与临场推 断结合起来,才能应对考场翻译