精品解析：湖南省湘西土家族苗族自治州2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年湘西自治州上学期期中教学质量检测试卷 七年级语文 姓名: 准考证号: . 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4.本试卷三个大题，22道小题，满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（共20分） 1. 【字词整理】下面字音、字形全对的一组是（ ） 多音字组 易读错组 易写错组 成语组 哽咽（yàn） 亘（gèn）古 深霄 深恶痛绝 殷（yān）红 臧（zāng）克家 愧怍 锲（qì）而不舍 字帖（tiě ） 诘（jié）问 鞠躬尽粹 潜心关注 气冲斗（dǒu）牛 粗拙（zhuō） 酣然入梦 锋芒必露 A. 多音字组 B. 易读错组 C. 易写错组 D. 成语组 2. 【词语运用】下列加点词语使用不正确的一项是（ ） 走进语文世界；总是能给我们带来许多不可捉摸的感受和体验。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生一丝不苟的学者风度；读光未然的《黄河颂》，我们体验了黄河万丈狂澜的气势。 A. 不可捉摸 B. 鲜为人知 C. 一丝不苟 D. 万丈狂澜 3. 【病句辨析］文段中表述正确的一项是（ ） ①今天我们读了《杰出人物故事》这本书，里面写了孟子、祖冲之、李四光、陈景润、钱三强…… 等大约30个左右著名人物的故事。②他们每一个人经历都不同，所研究的领域也不同。③但是他 们都经过自己的努力和坚持，为祖国各个方面做出了强壮的贡献。④通过这次阅读，使我感到他们 都是值得我们学习的榜样！ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 【文化长廊】下歹表述有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》足我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌，作品塑造了木兰爱国的英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 B. 小人物身上也有光芒。杨绛先生以“愧作”之情回忆了有关老王的几个片段，刻画了一个善良淳朴、忠厚老实的不幸者的形象。 C. 精当的细节描写能让人物形神毕现。如《回忆鲁迅先生》中萧红选择独特的视疯，用日常生活中的一些细节叠绘出一个鲜活的鲁迅形象。 D. 古代人的称谓非常丰富：有只称姓名的，如孙权、吕蒙等；有称谥号的，如陈尧咨、欧阳文忠公等；有称籍贯的，如柳河东、韩昌黎等。 5. 古诗文默写 人物 相应年句 知识要点 木兰 （1）_____，关山度若飞。 远行万里奔赴战场的矫健雄姿。《木兰诗》 王维 深林人不知，（2）_________。 与明月为伴，独守美好精神家园。《竹里馆》 李白 （3）_______，（4）_____。 客居洛阳，分外思乡。《春夜洛城闻笛》 韩愈 （5）_____，（6）______。 草木惜春，争芳斗艳，尽情舒展生命本色。《晚春》 综合性学习（共6分） 6. 天下之本在国；国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运是息息相关的。为了培养学生的家国情怀，某中学七年级开展了“天下国家”主题活动，下面是一班的活动策划案，请你一起参与完善这份策划案。 时间 4月15日 地点 1班教室 -活动主题 弘扬爱国精神，厚植家国情怀 林则徐虎门销烟 活动一： 爱国人物故事会 周恩来“为中华之崛起而读书”。 （1）___________。 活动二 爱国诗词整理集 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （2）______，_______。 ， 活动三 爱国行动我争先 活动中：校园小记者采访了本班同学，请根据同学们的回答补全采访内容。 记者采访问题：（3）_______。 小亚：我们要刻苦学习做一个有作为，有品德，有知识，有责任的好少年。 小洵：以英雄为榜样，弘扬爰国精神。 小琳：不做出卖国家，有辱民族尊严的事。 二、阅读与蹴（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 阅读以下相关材料，完成小题。 ［材料一］ 非物质文化遗产走以传统节日、戏剧、评书、武术等非物质形态存在的传统文化表现形式，是民族情感表达与民族粘神传递的重要载体。在素质教育不断深化、爱国主义教育逐渐强化、文化强国战略持续推进之际，学校作为文化教育、思想教育、德育教育的主阵地，应自觉且积极承担起非遗保护、传承的重担，不断优化教育方式、教育手段、教育理念，实现非遗与学校教育教学的有效对接，不断提升教育实效性，持续发挥非遗的育人价值。细究学