第4课 欧洲文化的形成 学习任务单--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3

学习任务单 课程基本信息 学科 历史 年级 高二 学期 秋季 课题 第4课 欧洲文化的形成 教科书 书 名：统编版《历史（选择性必修3）文化交流与传播》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年07月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 基础目标：1、梳理古典希腊、罗马的文化成就，分析古典希腊、罗马文化在欧洲文化史上的起源性作用。 2、梳理中古西欧与拜占庭、俄罗斯文化成就，分析这些地区文化形成和呈现的特点。 提升目标：1、理解古典希腊、罗马文化被称为欧洲文化源头的原因。2、理解中古西欧文化以基督教为核心的历史背景。3、理解地理因素在拜占庭、俄罗斯文化形成发展中的重要作用。 课前学习任务 1、整理古代希腊、罗马发展阶段的时间轴。 2、了解基督教文化的特征，整理中古时期西欧、拜占庭帝国与俄罗斯的重大历史事件年表。尝试根据预习内容绘制欧洲文化的发展脉络图。 课上学习任务 【学习任务一】阅读课本第21页，设计《古希腊文化成就表》。 【学习任务二】 阅读课本22页相关内容，设计《古罗马文化成就表》。 【学习任务三】据课本及所学归纳欧洲东西文化的不同成就及文化特点。 文化特点：吸收古典希腊、罗马文化的养料；兼具浓厚的宗教色彩；地域、民族文化的交流互鉴。 【学习任务四·画一画】依据本课内容，画出欧洲文化发展脉络图。 （教师示例） 注：学生课前准备，可采用时间轴、思维导图等多种形式，课上进行交流、展示。 推荐的学习资源 书籍： ①马克垚主编:《世界文明史》（上），北京：北京大学出版社，2016年1月第2版。 ②张建华著：《俄国史》，北京：人民出版社，2014年1月第2版。 ③陈文捷著：《文明的开端：从伊甸园到雅典学堂》，北京：机械工业出版社，2019年3月第1版。 ④郭学明著：《世界建筑艺术简史》，北京：机械工业出版社，2020年5月第1版。 ⑤密小斯著：《建筑也可以很好玩：欧洲篇，从古希腊到文艺复兴》，北京：机械工业出版社，2019年11月第1版。 纪录片： ·中央电视台电影频道：《世界历史》第11、13、15、17集。 ·英国广播公司：《拜占庭：三城记》。 学科网（北京）股份有限公司 $$