安徽省固镇三中初一语文下第三单元诵读欣赏:文笔精华(二)教案+课件49张---苏教版(2份打包)

2016-01-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 诵读欣赏 文笔精华
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) 固镇县
文件格式 ZIP
文件大小 5.09 MB
发布时间 2016-01-27
更新时间 2023-04-09
作者 二万五千里
品牌系列 -
审核时间 2016-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4995964.html
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来源 学科网

内容正文:

1、了解一些中外有名建筑的特点。 2、学习本文抓住事物特点说明的方法。 3、积累优美准确的语言,体会作者的思想感情。 学习目标 速读课文,思考并回答下面问题: 1、《天坛》一文说明的建筑物是什么?它有什么特点,有什么用途? 2、《古罗马斗技场》一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几部分?斗技场的用途是什么? 3、比较《天坛》和《古罗马斗技场》两文,说说他们有什么不同? 4、《昆明的花街》一文“花街”有什么特点?你还可以用哪些诗句来形容花街? 5、《苏州小巷》有什么特点?作者是从哪些方面来描绘这一特点的? 自学提纲(10分钟左右) 天坛---圜丘 天心石 民 清 片 作家作品简介 秦牧,(1919—1992)原名林觉夫,当代著名散文作家,曾任全国文联委员,中国作协理事,1945年参加中国民主同盟,解放后在作协等单位任要职,1992年逝世于广州。 主要作品:中篇小说《黄金海岸》,散文《土地》《古战场春晓》《花城》,文论集《艺海拾贝》。 选文出自《天坛幻想录》。 1、《天坛》一文说明的建筑物是什么?它有什么特点和用途?为什么圜丘的石栏杆,石块的条数块数都和“九”有关呢? 天坛圜丘 相对独立而别具特色的建筑风格——“和天坛遥遥对峙,建筑奇特古怪”‘ 帝王祭天 “九”在我国古代数字中代表“多”与“大”的含义,旧时以“九五之尊”喻天子。 古罗马斗技场 作家作品简介 乔万尼奥里(1838—1915),意大利作家,曾参加过加里波第领导的民族解放运动。 代表作《斯巴达克思》,是描写古罗马奴隶起义的长篇小说。 选文出自《斯巴达克思》。 2、《古罗马斗技场》一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几部分? 正门→(即中间的拱门,斗技场的进出口) 拱门下的拱廊→(安置马车;角斗士休息;关闭猛兽) 石阶→(观众座位) 梯级→(道路) 用途:是古罗马供人娱乐的场所,也是奴隶角斗士流血牺牲的地方。 斗技场的用途是什么? 3、比较《天坛》和《古罗马斗技场》两文, 说说他们有什么不同? “天坛”:古代帝王祭天的地方;“斗技场”是古罗马 供人娱乐的场所,也是奴隶角斗士流血牺牲的地方。 《天坛》一文:作者把知识、哲理、感情和文采有机 地融合在一起,解开“天坛”那神秘的帷幕;采用“写景 状物”的写法。《古罗马斗技场》一文:作者主要介绍了 斗技场主要部分的形状、用途;采用说明的表达方式。 4、《天坛》一文采用“写景状物”的写法,这种写法 的特点是什么? (1)、 明确顺序(2)、理清层次 (3)、体会思想感情。 5、《古罗马斗技场》一文所采用的说明顺序有 什么用途? 是对具体环境的交代。从整体到局部,层次分明。 这样写的目的对斗技场的各个主要部分的形状、用途都 作了细致、准确、有序的说明,使人们一下子进入了 斗技场的环境氛围。 昆明花街 喷云吹雾花无数 一条锦绣游人路 作家作品简介 李广田,原名王锡爵,山东邹平人。与何其芳,卞之琳共称为“汉园三诗人”。曾任教于清华大学,南开大学,云南大学等高等学府。1968年文化大革命时期逝世。 主要作品:散文集《画廊集》《银狐集》《灌木集》。 选文出自《花潮》。 6、《昆明的花街》一文“花街”有什么特点?作者用了哪些诗句来形容花街?你能想出一些形容花街的诗句吗? 特点:“上天下地都是花,可谓花天花地”“花潮” 诗句: 寺门尚远花光来,漫天锦绣连云开 (黄四娘家花满蹊),千朵万朵压枝低 喷云吹雾花无数,一条锦绣游人路 “四厢花影怒于潮”,“四山花影下如潮” 苏州小巷 一川烟雨,满城风絮,梅子黄时雨 去年今日此门中, 人面桃花相映红。 作家作品简介 陆文夫,江苏泰兴人,曾任江苏省作协主席,现任中国作协副主席。 主要作品:《小巷深处》《探求者》《葛师傅》《献身》《美食家》《井》《围墙》。 选文出自《苏州漫步》。 7、《苏州小巷》有什么特点?作者是从哪些方面来描绘这一特点的? 整洁幽深,曲折多变,春意浓郁,充满诗意 1.从触觉上感知“整洁” “春天没有灰沙,夏月阵雨刚过,便能穿布鞋而不湿脚” 2.从视觉上感知幽深 “高高的院墙”,“爬满了长春藤,紫藤” 3.借助听觉描绘景观 “这里,那里传出织机的响声……” 课后学习 运用恰当的说明方法、合理的说明顺序、生动的语言,描写校园、公园或者街角一景。 山川之大,无不秀美 身处教室,心怀天下 $$ 固镇三中集体备课专用稿纸 主备人: 时间 地点 七年级办公室 召集人 课题 第三单元诵读欣赏: 文笔精华(二) 课时 1 课时 (总第

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