七年级语文下册 第二单元 写作 导学案

写　　作 学习目标 1.写文章要做到条理清楚,才能文脉贯通。 2.善于设置线索,使文章一线贯通。 3.提炼生活,发现生活中美丽的人和事。 ●重点:从有效的材料中发现能一线贯通其中的线索。 预习导学 1.什么是线索? 线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来,并贯串于全文始终的一种写作技法。 2.线索有什么作用? 它能把文章所表达的思想内容贯串起来,组成一个有机的整体。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服。” 3.安排线索应注意什么问题? 第一,线索必须和所写的内容紧密相关,必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心意思;第二,线索一经确定,就要用它组织好所要表达的内容; 第三,线索的安排还要做到首尾呼应,使全文上下贯通,结构严谨。 合作探究 　　问题一:在学校、家庭、社会生活中、你一定有许多熟悉的人和事,选择其中的一件事(或一个人)来写,做到条理清楚,文脉贯通。题目自拟,文章不少于500字。 梦 田　程 我知道我在做梦,因为人是不会飞的,而我正在天上飘着。 我知道我在做梦,因为天使是不存在的,而我身边有一位头戴光环,背插翅膀的女孩。 我知道我在做梦,因为那个女孩告诉我她就叫梦。 梦拉着我的手,穿过一座又一座城市,越过一座又一座高山……我看到一片树林里有个村庄,里面住的庄户,有的富得往外冒油,有的穷得往下滴血,有一大半的村民靠要饭过活。梦给了我一片羽毛,让我许个有意义的愿望,我思考再三,抚摸着那片羽毛说:“给每位穷人100元钱吧!”我的愿望一会儿就实现了。 我又看得到一只狼在追逐一只可爱的小鹿。梦又给我一片羽毛并允许我许个愿望,我又把小鹿给救下,并不许狼吃鹿。 我又看到了在大片的森林中有一棵小树,阳光被大树遮盖完了,小树快要枯黄死了。梦给了我一片羽毛,我把小树移在到广阔的田野上了…… 我们已围绕地球转了一圈,来到我们刚起步的地方。梦对我说,你可以看看你的愿望实现了没有。我抬眼就看到了那个村庄,可是一切都没有变化,富人还是富得流油,穷人还穷得滴血。我愕然了。梦对我说,如果你当初给那些穷人一把斧头,让他们去劳动谋生,或许情况就两样了。 飞着飞着,我看到了那树林边到处是被饿死的狼,被啃光皮的树和几只苟延残喘快病死的鹿。梦又对我说,你不该干涉自然界的生态平衡:狼吃不了鹿被饿死了,鹿因为没有狼而发疯的繁殖,把树皮都啃光了。 最后