内容正文:
(2023--2024)学年度第二学期第二阶段(期中)训练
五年级科学
题号
三
四
五
总分
得分
平
同学们请注意:本训练满分为50分,综合训练时间为60分钟,请认真书写。
密
一、填空。(每空1分,共10分)
1.绿豆种子发芽一定需要的条件是适量的(
),适宜的
)和空气。
粥
2.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个(
)。
3.钢铁制造的船不但(
),而且(
)也更大。
4.(
)是能够在水下航行的船。
5.为了让小船航行时保持一定的方向,可以给它装上(
)
6.为了减少小船在行驶中的阻力,可以把船头做成(
)形。
製
7.食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得(
)。
8.丹顶鹤是有(
)行为的鸟类。
封
二、判断。(每题2分,共10分)
1.绿豆种子发芽需要阳光。
(
)
2.绿豆苗被蚜虫吃,绿豆苗的营养和能量会流向蚜虫。
(
)
3.铝箔是在水中可以下沉的材料。
(
)
4.用质量相同的铝箔制作体积不同的小船,船的载重量
是相同的。
(
)
5.风帆可以稳定地给帆船提供持续的动力。
()
靠
三、选择。(每题2分,共10分)
1.仙人掌的刺是变态叶,这种变化主要适应(
)的生态环境。
A.缺少水分
B.温度太低
C.缺少无机盐
2.呼伦贝尔草原上生活着很多动植物,以下可以看成一个生物群落的
是()。
A.草原上所有的小羊
B.草原上所有的动物、植物和微生物
线
C.整个呼伦贝尔草原
3.下列关于船的动力的发展顺序正确的是()
A.风力→人力→蒸汽→柴油
B.人力→风力→蒸汽→柴油
C.风力→人力→柴油→蒸汽
五年级科学第1页(共2页)
4.渡船的船底特别宽阔,这样设计的主要目的是()。
A.使船行驶得更快
B.控制船的行驶方向
C.提高船的稳定性
5.利用相同的材料造船时,下列方法不能提高船的载重量的是(
)。
A.增加船的体积
B.合理放置船舱里的货物C.改变船头的形状
四、实验。(每空1分,共10分)
1.探究绿豆种子发芽和土壤的关系。
(1)预测:
(2)实验材料:两个玻璃皿,6粒种子,水,
(3)实验过程:
①给玻璃皿编号为1号和2号。
②在1号玻璃皿里铺上一层土壤。2号玻璃皿
③在两个玻璃皿里各放粒绿豆。
④将两个玻璃皿放到同一个温暖的地方,并定期给两个玻璃皿浇
(选填“相同”或“不同”)量的水。
(4)坚持每天观察种子的变化,结果发现
玻璃皿中的绿豆发芽了。
(选填“只有1号”“只有2号”或“1号和2号”)
(5)实验结论:绿豆种子
(选填“是”或“不是”)必须在土壤里
才能发芽。
2.制作一个竹筏模型。
(1)实验要求:①能
地浮在水面②牢固
(2)用螺母测试竹筏模型载重量时,不正确的是
A.将竹筏放入水中,逐渐增加螺母。
B.将竹筏放入水中,增加螺母时摆放要均匀。
C.先将螺母放在竹筏上,再将它们一起放入水中。
五、简答题。(共10分,1题6分,2题4分)
1.我们用了什么方法,让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上?
2.动物适应环境变化有哪些行为?(列举两例)
五年级科学第2页(共2页)(2023-2024)学年度第二学期第二阶段(期中)训练
五年级科学参考答案
一、1.水、温度
2.群落
3.坚固,载重量
4.潜艇
5.船舵
6.尖
7.能量
8.迁徙
二、X
√
×
三、A
B
⊙
c
四、1.(1)略
(2)土壤
(3)不铺
相同
(4)1号和2号
(5)不是
2.(1)①稳定
②不散架
(2)C
五、略